Flashcards de Metodologia de Pesquisa Social e Análise

Metodologia de Pesquisa Social e Análise: Guia Completo

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Qual a diferença entre um 'tema' e uma boa pergunta de pesquisa, de acordo com os critérios dados?

Um tema é amplo; uma boa pergunta delimita um fenômeno específico (relação, processo ou estado), especificando população, território ou tempo.

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# Metodologia de Pesquisa Social

63 cartões

Cartão 1

Pergunta: Qual a diferença entre um 'tema' e uma boa pergunta de pesquisa, de acordo com os critérios dados?

Resposta: Um tema é amplo; uma boa pergunta delimita um fenômeno específico (relação, processo ou estado), especificando população, território ou tempo.

Cartão 2

Pergunta: Quais elementos uma pergunta que 'delimita um fenômeno específico' deve incluir?

Resposta: Deve indicar uma relação/processo/estado concreto e delimitar população, território ou tempo (ex.: fatores que dificultam o acesso de famílias migrant

Cartão 3

Pergunta: Como uma pergunta indica o tipo de conhecimento que se busca?

Resposta: Pelo tipo de verbo e o que ela questiona: medir/comparar/relacionar → quantitativo; como/quais significados → qualitativo; se precisar de ambos, será

Cartão 4

Pergunta: Por que verbos ambíguos como 'analisar' ou 'estudar' são desaconselhados ao formular a pergunta?

Resposta: Porque não especificam se são buscados dados quantitativos ou qualitativos, dificultando a escolha metodológica adequada.

Cartão 5

Pergunta: O que significa uma pergunta ser 'empiricamente respondível'?

Resposta: Que possa ser respondida com dados reais e observáveis, não apenas com juízos de valor ou opiniões abstratas.

Cartão 6

Pergunta: Dê um exemplo de pergunta não empírica e sua reformulação empírica.

Resposta: Não empírica: 'O sistema de saúde é justo?' Reformulada: 'Quais barreiras os idosos percebem para acessar atendimento psicológico no sistema público?'

Cartão 7

Pergunta: O que se entende por relevância para a intervenção social em uma pergunta de pesquisa?

Resposta: Que a resposta forneça informações úteis para planejar, ajustar ou avaliar ações profissionais diante de um problema social real.

Cartão 8

Pergunta: Qual a falha em uma 'pergunta acadêmica sem utilidade prática'?

Resposta: Que, embora possa ser investigável, não orienta intervenções nem fornece informações aplicáveis à ação social.

Cartão 9

Pergunta: No exercício de reformulação, quais passos devem ser aplicados a perguntas gerais?

Resposta: Identificar o que lhes falta de acordo com os quatro critérios (delimitação, tipo de conhecimento, empírica, relevância), reformular a pergunta e deci

Cartão 10

Pergunta: O que é a 'cadeia de coerência metodológica'?

Resposta: A coerência Pergunta → Tipo de dado → Técnica → Resultado; se algum elo falhar, a análise não responde à pergunta original.