Teste sobre Inovação e Desafios em Intervenção Social

Pergunta 1: Conceber a inovação social como uma oposição entre "o novo e o velho" é uma estratégia útil para fomentar a abertura e o diálogo nos projetos.

A. Sim

B. Não

Explicação: O texto indica que mostrar o "falso problema de conceber a inovação como uma oposição entre 'o novo e o velho'" é o que contribui para olhar com outros olhos e gerar uma disposição de abertura e diálogo. Portanto, concebê-la dessa forma binária não é uma estratégia útil, mas sim um problema a ser superado.

Pergunta 2: A intervenção social, entendida como uma gramática propositiva, é necessária para gestar o público e promover cidadanias.

A. Sim

B. Não

Explicação: O texto indica que é preciso pensar a intervenção social não apenas como uma simples prática, mas como uma gramática propositiva que gesta o público, coloca coisas novas no mundo e promove cidadanias, incentivando projetos e diálogos participativos.

Pergunta 3: De acordo com o texto, como a noção de voluntariedade dos destinatários de programas públicos se relaciona com a política em geral?

A. A voluntariedade é um fator independente que os programas públicos não podem influenciar.

B. A política pública estabelece o leque de possibilidades e as exigências que modulam a voluntariedade.

C. A voluntariedade é uma escolha pessoal que se exerce sem nenhuma restrição da política.

D. A política pública limita completamente a voluntariedade, eliminando qualquer tipo de escolha.

Explicação: O texto aponta que 'A própria noção de voluntariedade usada para os destinatários dos programas públicos não deve esquecer que é a própria política que coloca o leque de possibilidades, as exigências para que uma das encarnações do risco, da suspeita, se transforme em um bom cidadão'. Isso indica que a política define o arcabouço e as condições dentro das quais a voluntariedade dos participantes opera.

Pergunta 4: De acordo com o texto, quais dos seguintes são exemplos de 'visões e estruturas dicotômicas' presentes na intervenção social que o autor identifica como problemáticas?

A. A separação de obstaculizadores e facilitadores como se não pudessem ser aspectos inter-relacionados.

B. A diferenciação de pesquisas por suas técnicas de coleta de dados em qualitativas e quantitativas.

C. A redução da inovação a uma oposição entre 'o novo e o velho'.

D. A falta de uma semântica que contemple os sonhos e aspirações como metas possíveis.

Explicação: O texto menciona explicitamente que 'ainda temos muitas visões e estruturas dicotômicas na intervenção social', e então lista exemplos como 'muitos marcos lógicos que separam obstaculizadores de facilitadores (como se uma coisa não pudesse ser vista como seu contrário)' e 'muitas pesquisas diferenciadas por suas técnicas de coleta de dados em qualitativas e quantitativas'. Além disso, ao falar de inovação, aponta que 'uma das primeiras lógicas a superar é o binarismo em que esses projetos puderam ser entendidos', referindo-se a 'o falso problema de conceber a inovação como uma oposição entre 'o novo e o velho''. A opção sobre a 'falta de uma semântica' é um problema identificado, mas não se apresenta como uma visão dicotômica em si mesma.

Pergunta 5: As formas de colaboração entre governo, instituições privadas e sociedade civil em projetos sociais permitem passar do discurso à prática.

A. Sim

B. Não

Explicação: O texto indica que as formas de colaboração, que incluem a sinergia entre governo, instituições privadas e sociedade civil, são demonstrativas de sua potencialidade e permitem passar do discurso à prática na intervenção social.