Teste sobre História da Psicologia na Argentina

Pergunta 1: Entre 1916 e 1941, as universidades argentinas pararam de incorporar novas correntes filosóficas e psicológicas, focando-se exclusivamente em ideias locais.

A. Ano

B. Ne

Explicação: Entre 1916 e 1941, houve uma intensa circulação de ideias provenientes da Europa, e as universidades argentinas incorporaram novas correntes filosóficas e psicológicas por meio de traduções, publicações e intercâmbio acadêmico com intelectuais estrangeiros.

Pergunta 2: De acordo com os materiais de estudo, o que caracterizou a tradição clínica e o início da aplicação da psicologia ao âmbito laboral durante o período em que a psicologia acadêmica adotou formas mais próximas da filosofia?

A. A tradição clínica desapareceu completamente, e a psicologia do trabalho ainda não havia surgido como campo de estudo.

B. A tradição clínica continuou ligada à medicina em hospitais, enquanto a psicologia foi aplicada ao trabalho para estudar aptidões e organização laboral.

C. Ambos os campos, a tradição clínica e a psicologia do trabalho, surgiram como resultado direto da influência do espiritualismo e da fenomenologia.

D. A tradição clínica se reduziu à experimentação de laboratório, e a aplicação laboral se concentrou exclusivamente na consciência moral.

Explicação: Os materiais de estudo indicam que, apesar do predomínio filosófico, a tradição clínica vinculada à medicina não desapareceu e continuou em hospitais. Ao mesmo tempo, começaram as primeiras aplicações da psicologia ao âmbito laboral, impulsionadas pelo crescimento industrial, para estudar aspectos como as aptidões dos trabalhadores e a organização do trabalho.

Pergunta 3: Ortega y Gasset considerava que a psicologia deveria surgir exclusivamente dos laboratórios experimentais, sem relação com a filosofia.

A. Ano

B. Ne

Explicação: O texto menciona que, para Alberini, influenciado por Ortega y Gasset, a psicologia não deveria surgir exclusivamente dos laboratórios experimentais, mas sim manter uma estreita relação com a filosofia.

Pergunta 4: Qual foi a principal razão para a profunda crise do positivismo na Europa que se manifestou por volta de 1916, de acordo com os materiais de estudo?

A. A incapacidade da ciência e da técnica de produzir novas armas que pusessem fim à guerra rapidamente.

B. O contraste entre as promessas positivistas de um homem superior, progresso e felicidade, e a realidade do horror e da devastação da Primeira Guerra Mundial.

C. A influência de Ortega y Gasset, que introduziu novas perspectivas filosóficas que criticavam abertamente os fundamentos positivistas.

D. A emergência da psicologia behaviorista, que demonstrou a impossibilidade de estudar os fenômenos psíquicos objetivamente.

Explicação: A Primeira Guerra Mundial e seus horrores, como a guerra de trincheiras e as novas armas destrutivas, geraram uma enorme crise do positivismo. As promessas dessa corrente filosófica sobre o progresso da ciência e da técnica, a chegada de um homem moral superior e uma era de felicidade e progresso, colidiram com a dura realidade da devastação e da juventude europeia despedaçada nas trincheiras.

Pergunta 5: A autonomia universitária foi um dos princípios promovidos pela Reforma Universitária de 1918.

A. Ano

B. Ne

Explicação: A Reforma Universitária de 1918 impulsionou uma profunda democratização do ensino superior e promoveu princípios como a autonomia universitária, o cogoverno entre docentes, estudantes e graduados, a liberdade de cátedra, a renovação dos programas de estudo e a vinculação da universidade com os problemas sociais.