Flashcards de Corpos Dóceis e Poder Disciplinar
Corpos Dóceis e Poder Disciplinar: Análise Completa
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Organização do sistema penitenciário
56 cartões
Cartão 1
Pergunta: O que Baltard entende por uma 'instituição completa e austera' em relação à prisão?
Resposta: Uma prisão como aparelho disciplinar exaustivo que abrange todos os aspectos do indivíduo (educação física, aptidão para o trabalho, conduta, moralida
Cartão 2
Pergunta: O que significa que a prisão seja 'omnidisciplinar', segundo o texto?
Resposta: Que intervém sobre todas as facetas do indivíduo, diferentemente da escola, oficina ou exército, que são parciais; regula conduta, tempo, trabalho, al
Cartão 3
Pergunta: Quais são as três características principais do 'reformatório' integral descrito?
Resposta: Isolamento (individualizante), disciplina incessante (ação contínua sobre o tempo e hábitos do detento) e disciplina despótica (mecanismos internos de
Cartão 4
Pergunta: Qual é o primeiro princípio organizativo do sistema penitenciário exposto no texto?
Resposta: O isolamento: do exterior, do que motivou a infração, das cumplicidades e entre os detentos para individualizar a pena e evitar solidariedades crimino
Cartão 5
Pergunta: Que funções o isolamento entre detentos cumpre, segundo o texto?
Resposta: Impede complôs e chantagens, rompe a formação de uma 'sociedade de criminosos', favorece a reflexão e o remorso individual, permite a submissão total
Cartão 6
Pergunta: Como o texto justifica a solidão como instrumento de reforma moral?
Resposta: Afirma-se que, na solidão, o recluso reflete sobre seu crime, sente remorso e se regenera se sua alma não estiver totalmente corrompida; a solidão tam
Cartão 7
Pergunta: Que papel o diretor, o professor e o capelão desempenham em relação ao detento isolado?
Resposta: Eles têm um poder intensificado: a solidão facilita o colóquio a sós entre o detento e a autoridade, permitindo a intervenção moral e educativa do pes
Cartão 8
Pergunta: Que diferença organizativa existe entre os modelos de Auburn e Filadélfia?
Resposta: Auburn: cela individual noturna, trabalho e refeições em comum sob silêncio absoluto; Filadélfia (pensilvânico): isolamento absoluto em cela contínua,
Cartão 9
Pergunta: Como o modelo de Auburn concebe a reabilitação do condenado?
Resposta: Como uma repetição da sociedade: reunião controlada sob hierarquia, silêncio e vigilância para educar em hábitos úteis e sociabilidade, prevenindo o '
Cartão 10
Pergunta: Que objetivo moral se busca com o regime de isolamento absoluto (modelo pensilvânico)?
Resposta: Provocar a introspecção e o trabalho da consciência: o detento, sozinho em sua cela, se confronta consigo mesmo e desperta o sentimento moral que leva