Flashcards de A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner
A Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner
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Modelos e tipos de inteligências múltiplas
33 cartões
Cartão 1
Pergunta: Segundo Gardner, como a teoria das inteligências múltiplas concebe os 'modelos' de processamento?
Resposta: Gardner as vê como um grupo de 'computadores' relativamente independentes: cada um processa um tipo distinto de informação (por exemplo, linguagem, in
Cartão 2
Pergunta: Enumere as inteligências múltiplas que Gardner propõe na teoria (segundo o texto).
Resposta: Inteligência lógico-matemática, linguística, espacial, musical, corporal-cinestésica, intrapessoal, interpessoal e naturalista (oito ou mais inteligên
Cartão 3
Pergunta: Qual característica essencial De Luca atribui às inteligências múltiplas em relação à sua independência e interação?
Resposta: Ele reconhece que são oito inteligências diferentes e independentes que, no entanto, podem interagir e se potencializar reciprocamente.
Cartão 4
Pergunta: Quais alcances do 'modelo' de inteligências múltiplas decorrem de concebê-las como capacidades relativamente independentes?
Resposta: Implica que cada inteligência pode ser desenvolvida ou ativada de forma específica, mas também combinada com outras para ampliar o potencial cognitivo
Cartão 5
Pergunta: Mencione uma consequência prática do modelo de inteligências múltiplas para a aprendizagem do estudante (em relação aos tipos de inteligência).
Resposta: Permite planejar estratégias diversas para um mesmo conteúdo, aproveitando diferentes tipos de inteligência para que o estudante reconheça e utilize a
Cartão 6
Pergunta: O que Gardner propõe sobre a natureza das inteligências em sua teoria das Inteligências Múltiplas?
Resposta: Gardner propõe que a inteligência é uma capacidade ou habilidade que pode ser desenvolvida (sem negar o componente genético) e que cada pessoa possui
Cartão 7
Pergunta: Segundo o texto, como a concepção tradicional do coeficiente intelectual se diferencia da proposta das Inteligências Múltiplas?
Resposta: A concepção tradicional mede a inteligência por testes psicométricos focados em compreensão, raciocínio e julgamento (habilidades verbais e matemática
Cartão 8
Pergunta: Que críticas são mencionadas em relação à medição da inteligência baseada unicamente em testes psicométricos?
Resposta: Aponta-se que essa medição é falha porque assume que a inteligência é determinada ao nascer e é imutável, e porque limita a inteligência a habilidades
Cartão 9
Pergunta: Segundo o conteúdo, como as inteligências múltiplas interagem entre si em um indivíduo e sua cultura?
Resposta: Cada inteligência é uma competência autônoma e independente; elas se combinam de maneira adaptativa para o indivíduo e a cultura, mas não se influenci
Cartão 10
Pergunta: Mencione uma implicação pedagógica implícita ao aceitar a teoria das Inteligências Múltiplas.
Resposta: A inteligência pode ser desenvolvida por meio de estratégias educativas apropriadas que considerem distintas inteligências, portanto, o ensino deve se