Fiszki do Testy standaryzowane w ergoterapii
Standaryzowane testy w ergoterapii: Przewodnik dla studentów
Dotknij, aby odwrócić · Przesuń, aby nawigować
Standaryzowane testy w ergoterapii
23 fiszek
Fiszka 1
Pytanie: Czym są standaryzowane testy w ergoterapii?
Odpowiedź: Testy z precyzyjnie określonymi zasadami przeprowadzania, oceny i porównywania z normami zdrowej populacji, które umożliwiają obiektywne stwierdzenie
Fiszka 2
Pytanie: Jakie podstawowe właściwości psychometryczne decydują o jakości testu?
Odpowiedź: Standaryzacja, obiektywność, trafność (ważność) i rzetelność (wiarygodność).
Fiszka 3
Pytanie: Co oznacza standaryzacja testu?
Odpowiedź: Test ma precyzyjną procedurę, takie same warunki dla wszystkich oraz normy do porównywania wyników.
Fiszka 4
Pytanie: Co oznacza obiektywność w standaryzowanym teście?
Odpowiedź: Wynik nie może zależeć od tego, kto przeprowadza test; dwóch terapeutów powinno uzyskać ten sam wynik.
Fiszka 5
Pytanie: Co oznacza trafność (ważność)?
Odpowiedź: Test faktycznie mierzy to, co ma mierzyć (np. test pamięci mierzy pamięć, a nie uwagę).
Fiszka 6
Pytanie: Co oznacza rzetelność (wiarygodność)?
Odpowiedź: Test daje podobne wyniki przy powtarzanym testowaniu w tych samych warunkach.
Fiszka 7
Pytanie: Dlaczego w ergoterapii stosuje się standaryzowane testy?
Odpowiedź: Aby obiektywnie oceniać pacjenta, planować terapię, monitorować poprawę, umożliwiać porównanie z normami i dowodzić efektywności leczenia (EBP).
Fiszka 8
Pytanie: Jakie czynniki ergoterapeuta bierze pod uwagę przy wyborze odpowiedniego testu?
Odpowiedź: Wiek pacjenta, diagnozę, stan poznawczy, zdolność do współpracy, czas oraz cel testowania (screening vs. szczegółowy test).
Fiszka 9
Pytanie: Jaka jest różnica między screeningiem a szczegółowym testem?
Odpowiedź: Screening szybko wykrywa problem; szczegółowy test precyzyjnie ocenia funkcję.
Fiszka 10
Pytanie: Wymień zalety standaryzowanych testów (przynajmniej trzy).
Odpowiedź: Obiektywna ocena, normy do porównania, porównywalne wyniki, trafne i rzetelne, ocena konkretnych funkcji.