Test z Społeczne i psychologiczne zjawiska w edukacji i sporcie
Zjawiska społeczne i psychologiczne w edukacji i sporcie: Przewodnik
Test: Filozofia, Komunikacja, Piśmienność
20 pytań
Pytanie 1: Fenomenologia to kierunek filozoficzny, który próbuje zredukować ludzkie doświadczenie świata do zbioru fragmentarycznych danych filozoficznych.
A. Ano
B. Ne
Wyjaśnienie: Fenomenologia jest w opozycji do empiryzmu i psychologizmu, których istotą jest redukowanie ludzkiego doświadczenia świata do „zbioru fragmentarycznych danych filozoficznych”.
Pytanie 2: Które stwierdzenie najlepiej oddaje istotę teorii działania komunikacyjnego Habermasa?
A. Jej podstawą jest poznanie fenomenów w ich czystej postaci.
B. Opiera się na dialogu, a jej celem jest porozumienie językowe jako podstawa funkcjonalnych relacji społecznych.
C. Promuje nieufność wobec wielkich projektów historycznych i krytykę rozumu.
D. Zajmuje się kwestią ontologii i ludzkiego bycia w świecie.
Wyjaśnienie: Według materiałów StudyFi, działanie komunikacyjne „opiera się na dialogu, a jego celem jest porozumienie językowe jako podstawa racjonalności i funkcjonalnych relacji społecznych”. Pozostałe opcje dotyczą fenomenologii, postmodernizmu lub egzystencjalizmu, a nie teorii Habermasa.
Pytanie 3: Interakcja w środowisku sportowym jest kształtowana zarówno przez charakter aktywności sportowej, jak i przez zasady danej dyscypliny.
A. Ano
B. Ne
Wyjaśnienie: Materiały StudyFi podają, że interakcja w środowisku sportowym „jest kształtowana nie tylko przez charakter aktywności sportowej, ale także przez zasady”.
Pytanie 4: Zgodnie z teorią działania komunikacyjnego Habermasa, aby osiągnąć sukces w komunikacji, nie jest wymagane, aby intencja komunikacji była oceniana jako znacząca lub wartościowa.
A. Ano
B. Ne
Wyjaśnienie: Osiągnięcie sukcesu w działaniu komunikacyjnym według Habermasa wymaga, aby podmioty zgodziły się, że intencja ich komunikacji ma znaczenie i jest wartościowa.
Pytanie 5: Które z poniższych stwierdzeń najlepiej charakteryzuje interakcję jako element komunikacji?
A. Interakcja jest definiowana jako jednostronne oddziaływanie na uczestników komunikacji, gdzie tylko jeden podmiot przekazuje informacje.
B. Interakcja stanowi rzeczywiste, wielostronne relacje między uczestnikami komunikacji, gdzie dochodzi do wzajemnego oddziaływania poprzez myśli, uczucia, informacje i różnorodne działania.
C. Interakcja w środowisku sportowym jest zawsze bezpośrednim i nieprzerwanym kontaktem między sportowcem a trenerem przez cały czas trwania występu.
D. Formy interakcji między trenerem a sportowcem obejmują jedynie współpracę i konflikt, wzajemnie uwarunkowana działalność nie jest uważana za formę interakcji.
Wyjaśnienie: Zgodnie z materiałami StudyFi, interakcja jest definiowana jako 'rzeczywiste, wielostronne relacje między uczestnikami komunikacji, gdzie dochodzi do wzajemnego oddziaływania uczestników komunikacji poprzez: myśli, uczucia, informacje, różnorodne działania'. Pozostałe opcje są sprzeczne z przedstawionymi informacjami. Interakcja nie jest jednostronna, w środowisku sportowym nie musi być zawsze bezpośrednia i nieprzerwana (istnieją trzy grupy), a formy interakcji obejmują współpracę, wzajemnie uwarunkowaną działalność i konflikt.