Fiszki do Rodzina i dziecko ze specjalnymi potrzebami

Rodzina i dziecko ze specjalnymi potrzebami: Analiza i wsparcie

1 / 15

Jak definiuje się rodzinę w kontekście dziecka ze specjalnymi potrzebami?

Podstawowa grupa społeczna oparta na związku mężczyzny i kobiety, pokrewieństwie krwi lub adopcji; członkowie dzielą gospodarstwo domowe, współpracują

Dotknij, aby odwrócić · Przesuń, aby nawigować

Rodzina dziecka ze specjalnymi potrzebami

15 fiszek

Fiszka 1

Pytanie: Jak definiuje się rodzinę w kontekście dziecka ze specjalnymi potrzebami?

Odpowiedź: Podstawowa grupa społeczna oparta na związku mężczyzny i kobiety, pokrewieństwie krwi lub adopcji; członkowie dzielą gospodarstwo domowe, współpracują

Fiszka 2

Pytanie: Jakie podstawowe funkcje rodziny są wymieniane?

Odpowiedź: Biologiczna, ekonomiczna, emocjonalna i wychowawcza.

Fiszka 3

Pytanie: Jakie zasady należy przestrzegać podczas przekazywania informacji o niepełnosprawności dziecka?

Odpowiedź: Informacja powinna być przekazana w sposób wrażliwy, prawdziwy i kompletny; nie należy jej przekazywać tylko matce, zawsze powinni być obecni oboje ro

Fiszka 4

Pytanie: Jakie są typowe fazy przeżywania rodziców po postawieniu diagnozy?

Odpowiedź: Szok i zaprzeczenie, obwinianie, poszukiwanie (co dalej?), oraz pogodzenie (akceptacja rzeczywistości).

Fiszka 5

Pytanie: Jaka jest typowa pierwsza reakcja rodziców po postawieniu diagnozy?

Odpowiedź: Szok i zaprzeczenie — pierwsza reakcja: "nie, to nieprawda".

Fiszka 6

Pytanie: Co może nastąpić między partnerami po stwierdzeniu niepełnosprawności dziecka?

Odpowiedź: Obwinianie się między partnerami; mogą potrzebować psychologa lub terapeuty i ważne jest, aby o tym rozmawiać.

Fiszka 7

Pytanie: Co oznacza faza "poszukiwania" w procesie radzenia sobie z diagnozą?

Odpowiedź: Rodzina szuka, co będzie dalej, co może, a czego nie może robić, oraz szuka wsparcia i pomocy; może nawiązać kontakt z ośrodkiem wczesnego wspomagania

Fiszka 8

Pytanie: Jaki jest cel fazy pogodzenia u rodziców?

Odpowiedź: Akceptacja rzeczywistości i uwzględnienie jej w życiu oraz funkcjonowaniu rodziny; idealnie, ta faza powinna nastąpić u obojga rodziców.

Fiszka 9

Pytanie: Jaki typ podejść wychowawczych rodzice często wybierają po stwierdzeniu niepełnosprawności i dlaczego jest to problematyczne?

Odpowiedź: Rodzice intuicyjnie szukają postawy i sposobu wychowania, często wybierając nieodpowiedni styl wychowawczy.

Fiszka 10

Pytanie: Co powinna obejmować demokratyczna rola rodzicielska wobec dziecka ze specjalnymi potrzebami?

Odpowiedź: Zapoznanie rodziców z niepełnosprawnością, jej konsekwencjami, oczekiwaniami i procedurami; informacje o możliwościach na przyszłość oraz zapewnienie