Summary of Iskolakerülés: Definíció, prevenció és intervenció

## Bevezetés Az iskolakerülés olyan probléma, amely nemcsak a tanuló tanulmányi eredményét, hanem a személyiségfejlődését és a családi, valamint osztálytermi kapcsolatait is befolyásolja. Ez az anyag elmagyarázza, mit jelent az iskolakerülés, milyen formái vannak, hogyan előzhető meg, és milyen beavatkozásokkal orvosolható a helyzet. A cél gyakorlati lépések felkínálása a tanulók, a szülők és a tanárok számára. > **Definíció:** Iskolakerülés = általános vagy középiskolai tanuló igazolatlan hiányzása a tanítási idő alatt; szándékos iskolalátogatási kötelezettség elmulasztásáról és az iskolai házirend megsértéséről van szó. ## Mi az iskolakerülés? (részletezés) ### Főbb jellemzők - Az iskolakerülés szabálysértésnek és az oktatási törvény megsértésének számít, amely előírja a rendszeres és időben történő iskolalátogatás kötelezettségét. - Gyakran társul egyéb kockázati tényezőkkel (például zaklatás, függőségek, pszichológiai nehézségek). - Az iskolakerülésnek több oka is lehet: egyéni, családi és iskolai. > **Definíció:** A tanuló hiányzását a pedagógus igazolja, nem a szülő, a törvényes képviselő vagy a nagykorú tanuló írásbeli kérelme alapján (igazolás 3 naptári napon belül), mindig az iskolai házirenddel összhangban. ### Az iskolakerülés kategóriái (Kyriacou szerint, 2004) | Kategória | Leírás | Példák | |---|---|---| | Valódi iskolakerülés | A tanuló nem jelenik meg az iskolában, a szülők azt hiszik, hogy jár | A gyermek titokban nem jár iskolába, a szülők nincsenek tájékoztatva | | Szülői beleegyezéssel (rejtett) | A szülők tudatosan tolerálják a hiányzást | A szülők figyelmen kívül hagyják az iskolát, a gyermek otthon marad háztartási feladatok ellátása miatt | | Szülők megtévesztésével (szimuláció) | A szülőket megtévesztik a hiányzásról | A szülők azt hiszik, hogy a gyermek iskolában van, de nincs | | Iskolai szökések (belső) | A tanuló bejön az iskolába, beíratja magát jelenlévőnek, majd elmegy | Ismétlődő távozások tanítási idő alatt, több órára | | Iskola elutasítása | Pszichológiai averzió vagy félelem a bejárástól | Félelem a zaklatástól, iskolafóbia, depresszió | ## Igazolatlan hiányzások megelőzése A prevenció három fő típusra osztható: nem specifikus primer, specifikus általános, valamint specifikus szelektív/indikált. ### A) Nem specifikus primer prevenció - A tanulók iskolához fűződő pozitív viszonyának erősítése az Iskolai Tanterv (ŠVP – iskolai oktatási program) segítségével. - Iskolán kívüli tevékenységek és szakkörök kínálása. - Az oktatás szervezeti átalakítása és az osztályfőnök szerepének megerősítése. ### B) Specifikus általános primer prevenció - A tanulók és szülők alapos megismertetése az iskolai házirenddel és a belső szabályokkal. - Biztonságos szociális klíma kialakítása, ahol minden tanuló biztonságban érzi magát. - A kockázati csoportba tartozó tanulók feltérképezése: figyelni a kirekesztést, a zaklatás jeleit, az ismételt szabályszegéseket, a függőséget okozó szerek iránti hajlam jeleit. > **Megjegyzés:** AZ IGAZOLATLAN HIÁNYZÁS KÖVETKEZMÉNY, NEM OK! ### C) Specifikus szelektív és indikált prevenció - Időben elindítani a prevenciós programokat a kockázati csoportba tartozó egyének vagy osztályok számára. - Együttműködés szakemberekkel: Pedagógiai Szakszolgálat, Nevelési Tanácsadó, civil szervezetek (NNO) tanúsított programjai. Tudtad, hogy az igazolatlan hiányzások gyakran problémák kombinációjából fakadnak (rossz osztálykapcsolatok, családi nehézségek, kudarctól való félelem), és nem csupán a tanuló „lustaságából”? ## Intervenció (első lépések hiányzás esetén) Figyelem! Ez az anyag nem tartalmazza az iskolai mulasztások kezelésének teljes eljárásrendjét, de az elsődleges beavatkozás alapelveit kínálja. 1. Első kapcsolatfelvétel legalább egy órás hiányzás esetén - 1) Az osztályfőnök nyilvántartja a hiányzást, és kivár 3 naptári napot. - 2) 3 nap után felszólítja a törvényes képviselőt. - 3) Ha a törvényes képviselő nem reagál, vagy nem igazolják az okot, a tanár bejegyzést t