Tarjetas de Teorías y Proceso de Enfermería
Teorías y Proceso de Enfermería: Guía Completa para Estudiantes
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Fundamentos de teorías de enfermería
41 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué es una teoría en enfermería según el contenido proporcionado?
Respuesta: Una serie de conceptos relacionados que proporcionan una perspectiva sistemática, predictiva y explicativa de los fenómenos; puede partir como hipótes
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cuáles son los cuatro conceptos eje del metaparadigma de enfermería?
Respuesta: Salud, Enfermería, Persona y Ambiente.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué función cumple el metaparadigma en el conocimiento de enfermería?
Respuesta: Garantiza la estructura básica del conocimiento en enfermería y busca un contexto unificador y relevante para el desarrollo teórico-práctico.
Tarjeta 4
Pregunta: Menciona una limitación del metaparadigma señalada en el contenido.
Respuesta: No entrega un sustento ontológico (categorizar la existencia y sus relaciones) y requiere otras estructuras para desarrollar plenamente la enfermería.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Cómo se clasifican las teorías según su nivel de abstracción?
Respuesta: Desde mayor a menor abstracción: Filosofía, Marco conceptual, Gran teoría, Teoría de rango medio, Microteorías.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué caracteriza a las gran(es) teoría(s) en enfermería?
Respuesta: Son altamente abstractas, de alcance muy amplio y complejas; proveen un marco general de ideas y no guían intervenciones específicas; incorporan el me
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué son las teorías de rango medio?
Respuesta: Teorías con alcance limitado y menor abstracción que las grandes; se enfocan en un fenómeno específico y son más comprobables; muchas se basan en gran
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué son las microteorías o teorías de nivel práctico?
Respuesta: Teorías específicas para situaciones concretas, de alcance reducido, enfocadas en poblaciones o momentos específicos; proveen marcos para intervencion
Tarjeta 9
Pregunta: Según el contenido, ¿cómo se relacionan las microteorías con teorías de mayor rango?
Respuesta: Se interrelacionan con conceptos propios de teorías de rango medio o grandes teorías y pueden derivar o complementarlas.
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Por qué surgió la propuesta de teorías de rango medio en la academia?
Respuesta: Porque es difícil probar las grandes teorías; las académicas propusieron teorías de rango medio con menor abstracción y mayor posibilidad de comprobac