Tarjetas de Teorías Clave del Desarrollo Psicológico

Teorías Clave del Desarrollo Psicológico: Vygotsky, Piaget, Bandura, Bruner

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¿Cómo define Vygotsky el proceso de desarrollo cultural en relación con el niño?

Como el desarrollo de la personalidad del niño y de su concepción del mundo, resultado de la confluencia entre maduración orgánica e historia cultural

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Vygotsky

46 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Cómo define Vygotsky el proceso de desarrollo cultural en relación con el niño?

Respuesta: Como el desarrollo de la personalidad del niño y de su concepción del mundo, resultado de la confluencia entre maduración orgánica e historia cultural

Tarjeta 2

Pregunta: Según Vygotsky, ¿qué dos orígenes distintos tienen los procesos del desarrollo?

Respuesta: Procesos elementales de origen biológico y funciones psicológicas superiores de origen sociocultural.

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Qué rol asigna Vygotsky a los factores sociales frente a los factores genéticos en el desarrollo?

Respuesta: Los factores sociales son absolutamente determinantes, mientras que los factores genéticos juegan un rol menor.

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Qué inicia y asiste el desarrollo social según Vygotsky?

Respuesta: Se inicia desde el nacimiento y es asistido por adultos u otros agentes más competentes en lenguaje, habilidades y tecnologías culturales.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué es la Zona de Desarrollo Próximo (ZDP) según el texto?

Respuesta: Un constructo que expresa la diferencia entre lo que el niño puede lograr independientemente y lo que puede lograr con la ayuda de una persona más com

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué explica la ZDP sobre la relación entre lo individual y lo social?

Respuesta: Explica el desfase entre la solución individual y la solución social de problemas, mostrando cómo la interacción social permite el desarrollo cognitiv

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Qué significa la transición de regulación interpsicológica a intrapsicológica?

Respuesta: Que mediante la interacción social y las indicaciones de otros (regulación interpsicológica) el niño interioriza esas regulaciones y llega a conocer y

Tarjeta 8

Pregunta: ¿Qué es la Ley de la Doble Formación de los Procesos Superiores?

Respuesta: La idea de que las funciones psicointelectivas se forman primero en el plano social (interpsicológico) y luego se reestructuran en el plano individual

Tarjeta 9

Pregunta: Según Vygotsky, ¿dónde debe buscar un investigador los orígenes de la actividad consciente?

Respuesta: Fuera del individuo, examinando los procesos sociales y culturales en los cuales el individuo está insertado.

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Qué papel tiene el lenguaje en el proceso de interiorización?

Respuesta: El lenguaje es el instrumento de mediación semiótica decisivo; los signos y símbolos (especialmente el lenguaje) son herramientas culturales que integ