Tarjetas de Teoría del Periodismo y Construcción de Noticias
Teoría del Periodismo: Claves para la Construcción de Noticias
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Medios y práctica del periodismo
43 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuál debe ser el rol de la prensa respecto a la propaganda o información pública según el texto?
Respuesta: No debe ser una potestad del gobierno ni de las empresas ni una prebenda de ningún medio; el interés electoral o comercial no puede anteponerse al bri
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Por qué no debe usarse la información como un bien de cambio?
Respuesta: Porque no puede dosificarse a periodistas amigos del poder ni equipararse a la pauta publicitaria que premia la obsecuencia de ciertos medios.
Tarjeta 3
Pregunta: Qué responsabilidad tienen las oficinas de prensa frente a los periodistas?
Respuesta: Facilitar el acceso de la prensa a sus mandantes y proveer información, pero sin usar ese acceso como fin para obtener difusión o exclusivas.
Tarjeta 4
Pregunta: Por qué no deberían existir exclusivas cuando se trata de información de gobierno?
Respuesta: Porque la información de gobierno debería estar disponible para todos, no ser monopolizada por un solo medio.
Tarjeta 5
Pregunta: Qué crítica se hace al comportamiento de algunos periodistas respecto a las fuentes oficiales?
Respuesta: Que algunos juegan al investigador con expedientes facilitados con intenciones no develadas a los lectores y raramente contrastan con fuentes alternat
Tarjeta 6
Pregunta: Qué muestran las investigaciones sobre medios locales argentinos mencionadas en el texto?
Respuesta: El predominio absoluto de las fuentes oficiales y empresariales en todo tipo de noticias, lo que reduce pluralismo e independencia.
Tarjeta 7
Pregunta: Cómo afecta la cercanía al poder la cobertura periodística?
Respuesta: Suele restar pluralismo a los reportajes e independencia en las entrevistas.
Tarjeta 8
Pregunta: Cómo se describe la forma elemental del reportaje en línea?
Respuesta: Como "prensa impresa y algo más": texto que incluye fotos, audio, vídeo o hiperenlaces para ampliar información.
Tarjeta 9
Pregunta: Qué ventajas ofrecen los hiperenlaces en las historias en línea?
Respuesta: Permiten conducir al lector a información adicional, antecedentes, aspectos históricos o bases de datos relevantes.
Tarjeta 10
Pregunta: Qué ejemplo de uso de bases de datos se da para reforzar una historia en línea?
Respuesta: Una historia sobre descenso en pruebas académicas que incluye un enlace a una base de datos con resultados por escuela para búsqueda y comparación.