Tarjetas de Retórica Visual: Conceptos y Aplicaciones
Retórica Visual: Conceptos, Figuras y Aplicaciones para Estudiantes
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Figuras retóricas
24 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué son las figuras retóricas sintácticas según el contenido?
Respuesta: Operan sobre la forma, ordenando los signos de diversas maneras y referencian lo denotativo al significar directamente el objeto.
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué constituye la sintaxis visual en relación con las figuras retóricas?
Respuesta: Las leyes generales para el ordenamiento y disposición de los elementos como unidades articuladas.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Cómo se clasifican las figuras sintácticas en la presentación?
Respuesta: 1) Repetitivas (reiteración, acumulación, gradación); 2) Privativas (elipsis); 3) Transpositivas; 4) Acentuativas; 5) Sinécdoque; 6) Tipograma.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué es la reiteración en las figuras sintácticas repetitivas?
Respuesta: La simple repetición o adjunción de un mismo objeto.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué describe la acumulación en las figuras sintácticas repetitivas?
Respuesta: La agrupación o adjunción de elementos diferentes.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué implica la gradación dentro de las figuras sintácticas repetitivas?
Respuesta: La repetición de una secuencia que puede ordenarse de mayor a menor importancia o viceversa.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿En qué consiste la figura sintáctica privativa o elipsis?
Respuesta: Consiste en suprimir parte de la imagen; puede ser uno o varios elementos.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué son las figuras semánticas en el contexto de figuras retóricas?
Respuesta: Son figuras que operan sobre el significado, y van más allá del valor literal de la imagen u objeto, creando connotaciones, actitudes, respuestas, sen
Tarjeta 9
Pregunta: Menciona la clasificación de las figuras semánticas según el contenido.
Respuesta: Metonimia, Metáfora, Hipérbole, Gag tipográfico y Personificaciones.
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Qué característica principal tienen las figuras semánticas respecto al destinatario?
Respuesta: Comprometen directamente al destinatario, promoviendo respuestas emocionales y actitudes.