Test sobre Puzzles y Dominó en Educación Infantil

Pregunta 1: Según el texto, la edad mínima recomendada para que un niño inicie el juego de rompecabezas es a partir de los 2 años de edad.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto indica que los rompecabezas son "útiles en todas las edades, desde los 2 años inclusive", pero especifica que "el niño puede ser iniciado en este juego desde los 3 años de edad".

Pregunta 2: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente una etapa en la progresión de figuras para rompecabezas según el material de estudio?

A. Los niños de 3 a 3 años y medio deben iniciar con escenas complejas donde el elemento guía es una línea o color.

B. Para niños de 3 años, se recomienda una sola figura central grande que represente un ser u objeto familiar.

C. Las figuras geométricas como cuadrados y círculos son adecuadas para niños de 3 años y medio a 4 años y medio.

D. A partir de los 5 años, la progresión sugiere dos o cuatro figuras integradas en escenas sencillas.

Explicación: Según el material de estudio, la primera etapa de progresión, adecuada para niños de 3 años, es 'Una sola figura central grande que representa un ser u objeto familiar al niño'. Las demás opciones describen progresiones incorrectas o asignan edades erróneas a las etapas mencionadas.

Pregunta 3: El juego de dominó en preescolar sirve como ayuda para que el niño manipule y construya.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El dominó en preescolar sirve como ayuda para que el niño piense, manipule, construya, relacione esquemas y, además, enriquezca su lenguaje y socialización.

Pregunta 4: El juego de dominó no contribuye al aumento de la imaginación y la memoria en los niños de preescolar.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El juego de dominó contribuye con el aumento de la imaginación y la memoria de los niños de preescolar.

Pregunta 5: ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones corresponden a los beneficios del dominó en niños de preescolar, según el material de estudio?

A. Estimula el desarrollo de las habilidades motoras finas a través de la manipulación de piezas.

B. Fomenta la resolución de problemas complejos matemáticos avanzados.

C. Contribuye significativamente al aumento de la imaginación y la memoria.

D. Promueve el enriquecimiento del lenguaje y la socialización.

Explicación: El texto menciona que el dominó sirve como ayuda para que el niño 'piense, manipule, construya', lo que implica habilidades motoras finas. También establece claramente que 'contribuye con el aumento de la imaginación y la memoria' y que 'enriquezca su lenguaje y socialización'. No se menciona que fomente la resolución de problemas matemáticos avanzados.