Tarjetas de Psicología Social: Relaciones Intergrupales

Psicología Social: Relaciones Intergrupales – Guía Completa

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¿Qué riesgo afecta especialmente a las autoimágenes en las relaciones intergrupales según Crocker y García (2009)?

Las autoimágenes positivas están en riesgo en las relaciones intergrupales porque la interacción entre grupos valorados y estigmatizados amenaza la au

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Prejuicio y discriminación

40 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Qué riesgo afecta especialmente a las autoimágenes en las relaciones intergrupales según Crocker y García (2009)?

Respuesta: Las autoimágenes positivas están en riesgo en las relaciones intergrupales porque la interacción entre grupos valorados y estigmatizados amenaza la au

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Por qué la interacción entre una persona de identidad valorada y una de identidad estigmatizada puede ser difícil?

Respuesta: Porque amenaza la autoimagen de la persona valorada y provoca en la persona estigmatizada sentimientos de prejuicio y respuestas fisiológicas no desea

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Cómo puede reducirse la amenaza a la autoimagen en relaciones entre personas de identidades diferentes?

Respuesta: Teniendo la interacción en un ambiente de cooperación, como en el aprendizaje cooperativo, lo que hace menos probable la amenaza a la autoimagen.

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Qué hallaron Eberhardt y colaboradores (2006) en el campo de la justicia criminal respecto a rasgos faciales?

Respuesta: Que presos (tanto negros como blancos) con rasgos faciales afro recibían sentencias más severas que presos con crímenes similares sin esos rasgos.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué estrategia sugieren los autores para evitar prejuicios y discriminación implícitos?

Respuesta: Hacerlos conscientes, desenmascararlos y promover actitudes explícitas opuestas (por ejemplo, actitudes igualitarias).

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué consecuencias negativas tiene el prejuicio para las personas que lo sienten, además de para sus víctimas?

Respuesta: Aunque puede aumentar la autoestima por sensación de superioridad, conlleva emociones negativas (miedo, ansiedad, ira) que generan malestar y limitan

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Qué muestran los metaanálisis sobre la relación entre estereotipo, prejuicio y discriminación?

Respuesta: Existe una baja correlación entre estereotipo y discriminación; el prejuicio predice mejor la discriminación, pero tampoco fuertemente, indicando la n

Tarjeta 8

Pregunta: ¿Qué efecto cognitivo puede provocar el mero contacto intergrupal según Richeson y Shelton (2003)?

Respuesta: El simple contacto intergrupal puede producir un debilitamiento cognitivo.

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Qué dificultades presenta la medida del prejuicio?

Respuesta: Es compleja: se usan medidas indirectas y directas, y las correlaciones entre ambas varían mucho (desde nulas a muy bajas), aunque algunos metaanálisi

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Qué hallazgos neuronales se han reportado relacionados con el prejuicio en identificación de personas de otras razas?

Respuesta: Se ha observado activación de la amígdala en blancos al identificar a personas negras (Phelps y otros, 2000).