Test sobre Psicología del Desarrollo: Ciclo Vital

Pregunta 1: Durante la senectud, se presentan modificaciones en la capacidad de rendimiento de las funciones psíquicas.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La Unidad N° 4 sobre Senectud aborda 'Modificaciones de la capacidad de rendimiento de las funciones psíquicas y aprendizaje', indicando que tales cambios ocurren en esta etapa.

Pregunta 2: Según los materiales de estudio, ¿en qué etapa del desarrollo humano se aborda específicamente el tema de la inteligencia y la creatividad?

A. Adolescencia

B. Adultez

C. Senectud

D. Infancia

Explicación: Los materiales de estudio listan 'Inteligencia y creatividad en la adultez' como un tema específico dentro de la UNIDAD N° 3: ADULTEZ.

Pregunta 3: Según los materiales de estudio, el rol del grupo de pares en la adolescencia es explícitamente secundario al de la familia en la construcción de la identidad, basándose en un análisis detallado de ambas influencias.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los materiales de estudio mencionan 'Familia y grupo' como parte de la evolución de la personalidad en la adolescencia, pero no proporcionan un análisis detallado ni establecen explícitamente que el rol del grupo de pares sea secundario al de la familia en la construcción de la identidad. La afirmación no puede ser corroborada con la información proporcionada.

Pregunta 4: Durante la adolescencia, los cambios corporales se caracterizan por una detención completa del crecimiento físico.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Las unidades de estudio mencionan los 'Cambios corporales' como un tema dentro de la evolución de la personalidad en la adolescencia, junto con 'El crecimiento y el comportamiento'. Sin embargo, los materiales proporcionados no describen las características específicas de dichos cambios, ni afirman que haya una detención completa del crecimiento físico. Simplemente se enuncia el tema sin detallarlo.

Pregunta 5: Según los materiales de estudio, ¿qué tipo de operaciones lógicas caracterizan el desarrollo de la inteligencia durante la adolescencia?

A. Operaciones lógico-formales o hipotético-deductivas.

B. Operaciones concretas irreversibles.

C. Pensamiento intuitivo preconceptual.

D. Inteligencia sensoriomotriz.

Explicación: Los materiales de estudio establecen que el desarrollo de la inteligencia en la adolescencia se caracteriza por las operaciones lógico-formales o hipotético-deductivas.