Test sobre Psicobiología Experimental y Métodos de Investigación
Psicobiología Experimental: Métodos de Investigación y Claves
Test: Neurociencia cognitiva y conciencia, Metodología de investigación: principios y práctica, Metodología de investigación: diseños y métodos, Psicobiología y psicología experimental, Teoría y campos conductuales, Neuroanatomía y procesamiento cerebral, Filosofía de la Psicología, Análisis de la conducta, Procesamiento del lenguaje, Metodología de investigación: rigor y reproducibilidad, Aplicación clínica y basada en evidencia
20 preguntas
Pregunta 1: Ribes-Iñesta identifica la emoción como uno de los cinco referentes fundamentales para analizar los distintos paradigmas de la psicología.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El autor identifica cinco referentes fundamentales para analizar los distintos paradigmas: mundo, cuerpo, mente, cerebro y conducta. La emoción no es mencionada como uno de estos cinco conceptos básicos.
Pregunta 2: Según Ribes-Iñesta, ¿qué aspecto fundamental determina el compromiso ontológico en la formulación del objeto de estudio de la psicología?
A. La forma que asume el objeto de conocimiento, sea su naturaleza biológica, mental o conductual.
B. La selección de las propiedades del objeto para estipular los criterios de conocimiento válidos.
C. El uso de términos psicológicos fuera de su paradigma original, como los homónimos.
D. La coexistencia de múltiples psicologías que transitan por rutas independientes o divergentes.
Explicación: El compromiso ontológico, según Ribes-Iñesta, determina la forma que asume el objeto que se propone conocer, es decir, su naturaleza (biológica, mental, conductual, etc.). La selección de criterios de conocimiento válidos corresponde al compromiso epistemológico. Las otras opciones describen fenómenos relacionados con la diversidad de la psicología o la confusión conceptual, pero no definen el compromiso ontológico directamente.
Pregunta 3: La duración es un procedimiento de registro continuo ideal para medir conductas continuas y en curso, como estar sentado o estudiar.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La duración es un procedimiento de registro continuo que mide el tiempo total de la respuesta y es ideal para conductas continuas y en curso, como los ejemplos de estar sentado o estudiar.
Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones representa una crítica al mentalismo, según lo expuesto en los materiales de estudio?
A. La Falacia del Homúnculo sugiere que explicar la visión mediante un 'hombrecillo' interno que interpreta imágenes no resuelve el problema, sino que lo traslada.
B. El Regreso de Ryle expone que atribuir un acto inteligente a una reflexión mental previa genera una cadena interminable de reflexiones necesarias para cada acto.
C. Las explicaciones circulares, como 'come porque tiene hambre', detienen la investigación de las variables ambientales al ser redundantes.
D. El mentalismo es criticado por enfocarse en la topografía de la conducta en lugar de en su función.
Explicación: Los materiales de estudio detallan tres problemas lógicos principales del enfoque mentalista: el Regreso de Ryle, la Falacia del Homúnculo y las Explicaciones Circulares. La Falacia del Homúnculo critica que explicar la visión con un hombrecillo interno solo traslada el problema; el Regreso de Ryle señala que la necesidad de una reflexión previa para cada acto inteligente lleva a una cadena infinita de reflexiones; y las Explicaciones Circulares, como las de Skinner, argumentan que son redundantes y detienen la investigación de las causas ambientales. La opción 3 es incorrecta porque la crítica al mentalismo no se centra en si prefiere la topografía o la función, sino en su aproximación a la causalidad y las explicaciones hipotéticas internas.
Pregunta 5: La memoria de un texto se ve influenciada exclusivamente por su coherencia lógica.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La memoria de un texto está fuertemente influenciada por su coherencia lógica, la importancia de las proposiciones y la conectividad causal de los eventos narrativos, no solo por su coherencia lógica.