Test sobre Pichon-Rivière y la Psicología Social Argentina

Pregunta 1: La psicología social se ha ocupado y sigue ocupándose de un solo y único problema: ¿por qué se produce el conflicto entre individuo y sociedad?

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según Serge Moscovici, la psicología social se ha ocupado y sigue haciéndolo de un solo y único problema: ¿por qué se produce el conflicto entre individuo y sociedad? Ninguna otra ciencia aborda este problema de forma tan directa.

Pregunta 2: Según Enrique Pichon-Rivière, ¿qué define el componente "esquema conceptual" dentro de su Esquema Conceptual, Referencial y Operativo (ECRO)?

A. Un conjunto articulado de conocimientos que son sistemas de ideas de vasta generalización.

B. Una recopilación de datos empíricos sin una estructura teórica definida.

C. La adecuación del investigador a las características del fenómeno a investigar, facilitando el enfrentamiento de una situación concreta.

D. Un conjunto de observaciones desordenadas que impiden la rectificación teórica.

Explicación: El texto indica que cuando se habla de "esquema" se refiere a un conjunto articulado de conocimientos, y por "esquema conceptual" se entienden sistemas de ideas que alcanzan una vasta generalización. Además, señala que el descubrimiento se hace posible por la adecuación del esquema conceptual del investigador a las características del fenómeno a investigar, facilitando así el enfrentamiento de la situación concreta a indagar o resolver.

Pregunta 3: Para Enrique Pichon-Rivière, la relación instrumental entre el sujeto y la realidad en el proceso de aprendizaje está principalmente definida por la búsqueda de una satisfacción permanente, eliminando cualquier tipo de necesidad.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto establece que la relación instrumental entre el sujeto y la realidad está "signada por la necesidad", que conlleva a que el objeto aparezca como problemático para el sujeto. Solo en el momento genotípico de la vida intrauterina el sujeto se encuentra en plena satisfacción y sin faltas o necesidades. El proceso de conocimiento, de hecho, implica enfrentar la angustia del enfrentamiento sujeto-objeto y resolverla.

Pregunta 4: Según el texto, ¿qué relación establece Enrique Pichon-Rivière entre la angustia que experimenta el sujeto ante la falta o pérdida del objeto y las patologías mentales?

A. La asociaba al factor depresivo originario de todas las patologías mentales.

B. La consideraba un emergente de la incapacidad del sujeto para llevar a cabo un aprendizaje reorganizador y superador.

C. Afirmaba que esta angustia era un síntoma de una psicosis avanzada.

D. La veía como la causa principal de la división cartesiana entre mundo objetivo y experiencia subjetiva.

Explicación: El texto indica claramente que Pichon-Rivière asociaba la angustia que el sujeto experimenta por la virtual falta o pérdida del objeto a 'el factor depresivo originario de todas las patologías mentales'. Además, menciona que 'La incapacidad del sujeto de afrontar al objeto y de llevar a cabo un aprendizaje reorganizador y superador del enfrentamiento angustiante es un emergente de la relación misma'.

Pregunta 5: Entre los aportes más significativos en la constitución del ECRO, Pichon-Rivière destaca los trabajos de Sigmund Freud, Carl Jung y Jacques Lacan en el aspecto de la génesis y estructuración de la personalidad.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto menciona que en el aspecto referido a la génesis y estructuración de la personalidad, los aportes destacados son los de Freud, Melanie Klein y G. H. Mead, no Carl Jung ni Jacques Lacan.