Resumen de Patologías, Envejecimiento y Educación Física Adaptada

## Introducción La discapacidad abarca una variedad de condiciones que limitan la capacidad de una persona para realizar actividades cotidianas y participar plenamente en la sociedad. Este material sintetiza clasificaciones, características, atención y técnicas prácticas para la movilización y asistencia de personas con discapacidades físicas, visuales, auditivas e intelectuales. Está orientado a estudiantes universitarios que requieren comprensión teórica y aplicaciones prácticas. > **Definición:** Deficiencia: toda pérdida o anomalía de una estructura o función, ya sea psicológica, física o anatómica. ## 1. Clasificación general de la discapacidad Se puede clasificar según la naturaleza de la afectación (mental/intellectual, física, sensorial) y también por características temporales o evolutivas. ### 1.1 Según el tipo de función afectada - **Discapacidad mental o intelectual:** Déficit en el intelecto y/o en el funcionamiento adaptativo (habilidades para la vida diaria, social e intelectual). - **Discapacidad física:** Déficit a nivel físico o anatómico que dificulta el desenvolvimiento normal. - **Discapacidad sensorial:** Incluye déficit visual y auditivo. > **Definición:** Discapacidad mental o intelectual: déficit en el intelecto y/o el funcionamiento intelectual que limita habilidades para la vida diaria y social. ### 1.2 Según su curso y posibilidad de recuperación - Temporal o permanente - Reversible o irreversible - Progresiva o no progresiva - Fisiológica, psicológica, sensorial, mental Did you know que una discapacidad puede combinar varios de estos rasgos (por ejemplo, ser permanente e irreversible, pero no progresiva)? ## 2. Discapacidad Intelectual ### Clasificación por coeficiente intelectual (CI) | CI (aprox.) | Clasificación | |---:|---| | 75 o más | Fronterizo | | 70 | Bajo | | 55 | Leve | | 40 | Moderado | | 20 | Severo | | <= -20 | Profundo | > **Nota:** Estas categorías son orientativas; la valoración clínica debe considerar adaptaciones, funcionamiento adaptativo y contexto. Práctica: al evaluar el desempeño académico o laboral, combine medidas de CI con la observación de habilidades funcionales (autocuidado, comunicación, socialización). ## 3. Discapacidad Física ### 3.1 Tipos según la causa anatómica o funcional - **Miopáticos:** Déficit a nivel muscular. - **Neurológicos:** Afectación de cerebro, médula o raíces nerviosas. - **Ortopédicos / amputados:** Afectación del sistema osteomuscular. - **Reumatológicos:** Afectación articular (ej.: artritis). - **Viscerales:** Déficit de órganos internos (ej.: cardiopatías). Tabla comparativa: criterios prácticos | Tipo | Ejemplo clínico | Implicación en movilidad | |---|---|---| | Miopático | Distrofias musculares | Debilidad progresiva, uso de ayudas para marcha | | Neurológico | Lesión medular | Pérdida de función distal, riesgo de espasticidad | | Ortopédico | Amputación de miembro | Necesidad de prótesis o adaptación | | Reumatológico | Artritis reumatoidea | Dolor articular, limitación en ROM | | Visceral | Insuficiencia cardiaca | Intolerancia al esfuerzo, fatiga | Did you know que las adaptaciones ergonómicas en el entorno (rampas, pasamanos) reducen significativamente la dependencia de las personas con discapacidad física? ## 4. Discapacidad Auditiva ### 4.1 Conceptos clave - **Sordos:** Pérdida auditiva severa o total; se altera la recepción, discriminación y comprensión de sonidos y del lenguaje oral. Su umbral funcional suele ser menor a 70 dB para percepción del habla. - **Hipoacúsicos:** Pérdida auditiva parcial o moderada; usan canal auditivo y lenguaje oral. > **Definición:** Discapacidad auditiva: pérdida de audición que afecta la comunicación y la percepción del entorno. Atención práctica: - Dirigirse visualmente a la persona y usar lenguaje claro. - Adaptar el entorno (iluminación, evitar ruido de fondo). ## 5. Discapacidad Visual (Ceguera) ### 5.1 Tipos - **Ciegos de nacimiento** - **Ciegos adquiridos** ### 5.2 Característi