Test sobre Max Weber: La ciencia como vocación

Max Weber: La Ciencia como Vocación - Análisis SEO Completo

Pregunta 1 de 50%

Al abordar la ciencia como profesión en su sentido más material, se acostumbra a empezar por sus relaciones externas.

Test: Sociología de la ciencia, Crítica a la racionalización científica

20 preguntas

Pregunta 1: Al abordar la ciencia como profesión en su sentido más material, se acostumbra a empezar por sus relaciones externas.

A.

B. No

Explicación: El texto indica que, al discutir la ciencia como profesión "en el sentido más material del término", los economistas suelen "arrancar siempre de las relaciones externas".

Pregunta 2: El texto proporciona una descripción detallada de la peculiaridad alemana en la situación de un graduado que se consagra profesionalmente a la ciencia dentro de la Universidad.

A.

B. No

Explicación: El texto menciona que para comprender la peculiaridad alemana en la ciencia, 'parece conveniente proceder por vía de comparación', pero no procede a detallar en qué consiste dicha peculiaridad dentro de los fragmentos proporcionados. Solo introduce la necesidad de una comparación, pero no la lleva a cabo ni describe la situación.

Pregunta 3: ¿Cuál es la principal justificación, según el texto, para que un científico se entregue a una labor cuyo resultado está destinado indefectiblemente a envejecer o ser superado?

A. La esperanza de que otros llegarán más allá en un progreso científico sin fin.

B. La finalidad práctica o técnica de orientar el comportamiento humano.

C. El interés personal en que sus descubrimientos generen éxitos económicos.

D. El deseo de que su trabajo se mantenga inmutable y definitivo a lo largo del tiempo.

Explicación: El texto indica que no podemos trabajar 'sin la esperanza de que otros han de llegar más allá que nosotros, en un progreso que, en principio, no tiene fin', y que 'ser superados necesariamente no es sólo el destino de todos nosotros, sino también la finalidad propia de nuestra tarea común'. La finalidad práctica se menciona, pero como una primera respuesta y más para el hombre práctico, no para la actitud íntima del científico que cultiva la ciencia 'por sí misma'.

Pregunta 4: Según Max Weber, para comprender la peculiaridad alemana respecto a la situación profesional de un graduado universitario que se consagra a la ciencia, ¿qué método considera conveniente seguir?

A. Realizar un análisis introspectivo de las motivaciones individuales.

B. Comparar la situación alemana con la de un país que más difiera.

C. Estudiar la historia de la ciencia en Alemania exclusivamente.

D. Consultar a expertos en la política científica alemana.

Explicación: El texto afirma que 'Para comprender en qué consiste la peculiaridad alemana al respecto parece conveniente proceder por vía de comparación y recordar cuál es esta situación en aquel país que más difiere'.

Pregunta 5: En la analogía de la caverna de Platón, el sol que representa la verdad de la ciencia es hoy considerado por la juventud como la verdadera realidad en la que reside la sangre y la savia de la vida.

A.

B. No

Explicación: La analogía platónica describe la verdad de la ciencia como la luz del sol que busca el verdadero ser, a diferencia de las sombras. Sin embargo, el texto señala que hoy el sentimiento predominante, especialmente entre la juventud, es el contrario: consideran las construcciones intelectuales de la ciencia como abstracciones que no logran aferrar la vida real, y es en la vida, en lo que para Platón eran sombras, donde reside la verdadera realidad.