Test sobre La Huelga Docente de Mendoza (1919)

Pregunta 1: Durante la manifestación pública de escolares para exigir la reposición de sus maestros, la policía detuvo al autor de los disparos que hirieron a los niños.

A. Ano

B. Ne

Explicación: El texto menciona que la manifestación escolar "fue agredida a balazos, resultando cuatro niños heridos", pero no especifica que la policía detuviera al autor de esos disparos en relación con este incidente. La detención de un mayordomo de la casa de gobierno se menciona en un contexto posterior y diferente, relacionado con la muerte de José Lencinas en 1920.

Pregunta 2: ¿Quién ocupó inicialmente la presidencia de la Comisión Directiva de Maestros Unidos, según el acta fundacional?

A. Florencia Fossatti

B. Blas Correa

C. Angélica Mendoza

D. Francisco Mercado Flores

Explicación: El texto indica que 'en el acta fundacional el maestro Blas Correa ocupa la presidencia y ella (Florencia Fossatti) una vocalía, pasará a aquel cargo a partir del 30 de abril de 1919'.

Pregunta 3: Angélica Mendoza se doctoró en la Universidad de Columbia en Estados Unidos.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Angélica Mendoza viajó a Estados Unidos y se doctoró en la Universidad de Columbia hacia 1940, como se indica en el material de estudio.

Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente el régimen de 'Tribunales infantiles de disciplina' implementado por Florencia Fossatti?

A. Era un sistema de disciplina escolar donde solo los maestros tomaban decisiones sin la participación de los alumnos.

B. Se desarrolló a partir de 1928 en las Escuelas Experimentales Nueva Era y Presidente Quintana, incluyendo la participación de niños y maestros en temas disciplinarios.

C. Fue una propuesta educativa que generó amplio consenso y nunca fue objeto de debate en la Legislatura provincial.

D. Era un modelo pedagógico que se centró exclusivamente en reformas curriculares, sin abordar la disciplina.

Explicación: El texto indica que Florencia Fossatti implementó un régimen de autorregulación escolar basado en 'Tribunales infantiles de disciplina' a partir de 1928 en las Escuelas Experimentales Nueva Era y Presidente Quintana, el cual incluía la participación de niños junto a los maestros en los temas disciplinarios. La propuesta generó adhesiones y rechazos, y fue debatida en la Legislatura provincial.

Pregunta 5: La huelga de docentes en Mendoza fue votada e implementada por Maestros Unidos en el mes de abril de 1919.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según la guía cronológica, Maestros Unidos votó la huelga el 28 de julio de 1919, y las cesantías de abril volvieron a entrar en vigencia el 27 de julio, lo que llevó a la votación de la huelga en ese mes, no en abril.