Tarjetas de La Clasificación como Proceso Cognitivo
La Clasificación como Proceso Cognitivo: Guía Completa para Estudiantes
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Clasificación de objetos e ideas
14 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Qué es clasificar (definición)?
Respuesta: Organizar objetos o ideas según características o criterios; es un proceso que genera relaciones mentales para dar orden a la realidad.
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cuál es la utilidad de la clasificación?
Respuesta: Es la base para la construcción del pensamiento lógico-matemático y para desarrollar otros aprendizajes y habilidades del pensamiento.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Cuáles son los pasos generales (ruta) para clasificar?
Respuesta: Observar características, identificar semejanzas y diferencias, seleccionar criterio de agrupamiento, correlacionar características con el criterio, a
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué se debe hacer primero antes de clasificar?
Respuesta: Observar y comparar las características de los elementos que se van a agrupar o separar.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué implica observar las características relevantes e irrelevantes?
Respuesta: Concentrarse y leer detenidamente para distinguir qué rasgos importan para el criterio de clasificación y cuáles no.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Cómo se selecciona el criterio de agrupamiento?
Respuesta: Eligiendo el criterio que permita distribuir, agrupar o jerarquizar los elementos según las semejanzas y diferencias observadas.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué significa correlacionar las características con el criterio y los conceptos?
Respuesta: Relacionar la imagen mental o rasgos de cada objeto con el criterio elegido y con los conceptos que se aplicarán al grupo.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué se debe hacer después de agrupar o distribuir los objetos o ideas?
Respuesta: Revisar y ajustar el proceso o el producto para detectar errores u omisiones, y luego comunicar el resultado de la clasificación.
Tarjeta 9
Pregunta: En el ejemplo de Ismael, ¿qué criterio usó para clasificar los ingredientes?
Respuesta: Separó los ingredientes según la receta: ingredientes para el pastel y ingredientes para el arroz relleno.
Tarjeta 10
Pregunta: Menciona tres diferencias observadas entre ingredientes del ejemplo.
Respuesta: Algunos se miden por tazas y otros por cucharas; unos son sólidos y otros líquidos; tienen sabores diferentes.