Test sobre Introducción a la Ciencia de la Personalidad
Introducción a la Ciencia de la Personalidad: Guía Completa
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20 preguntas
Pregunta 1: Algunos procesos automáticos y rutinizados que realizamos, como seguir las normas gramaticales, fueron aprendidos de forma inconsciente y permanecen así.
A. Sí
B. No
Explicación: El texto indica que hemos aprendido la mayoría de normas gramaticales para hablar correctamente, pero la mayoría de nosotros no puede explicarlas claramente, lo que significa que fueron adquiridas inconscientemente y siguen siendo inconscientes.
Pregunta 2: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el concepto de represión según la teoría psicoanalítica?
A. Es un proceso por el cual la mente olvida recuerdos ordinarios debido a la falta de atención.
B. Un pensamiento o recuerdo asociado con ansiedad, que fue consciente, se vuelve inconsciente y permanece así por una barrera protectora.
C. Se refiere a la dificultad para recordar detalles de experiencias infantiles negativas en personas no reprimidas.
D. Es un mecanismo por el cual los recuerdos se transforman con el tiempo, perdiendo su conexión con el evento original.
Explicación: Según la teoría psicoanalítica, la represión es el proceso central donde un pensamiento o recuerdo previamente consciente, asociado con ansiedad, se convierte en inconsciente y se mantiene así mediante una barrera protectora. A diferencia del olvido ordinario, implica una barrera activa contra el recuerdo. Los psicoanalistas presentan pruebas clínicas, como el recuerdo de material olvidado en el análisis, a favor de este concepto.
Pregunta 3: En el experimento de Jacoby sobre influencias inconscientes en la memoria, los sujetos que leyeron los nombres con atención dividida mostraron una mayor tendencia a confundir la familiaridad con la fama en comparación con aquellos que prestaron plena atención.
A. Sí
B. No
Explicación: Los sujetos que estudiaban los nombres con atención dividida tenían una mayor probabilidad de estimar erróneamente que las personas anónimas de la primera lista eran famosas cuando aparecían en la segunda, demostrando una influencia inconsciente en la memoria que no se observaba en el grupo de atención plena.
Pregunta 4: Según los estudios mencionados en el material, ¿cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente cómo las influencias inconscientes pueden afectar nuestros sentimientos y actitudes hacia los demás?
A. La exposición subliminal a palabras hostiles puede llevar a clasificar negativamente a una persona, incluso sin ser consciente de haber percibido esas palabras.
B. La familiaridad consciente con un objeto es siempre necesaria para que se generen sentimientos positivos hacia él.
C. Los sujetos expuestos a un experimentador grosero suelen evitar a personas de aspecto similar posteriormente, sin ser conscientes de la razón de su elección.
D. La exposición subliminal a imágenes que evocan sentimientos positivos o negativos puede condicionar actitudes hacia una persona, afectando también la percepción de su atractivo físico.
Explicación: La opción 0 es correcta porque el estudio de Bargh y Pietromonaco (1982) demostró que la exposición a palabras hostiles por debajo del umbral de reconocimiento llevaba a clasificar negativamente a una persona. La opción 1 es incorrecta, ya que el texto indica que los efectos positivos de la exposición pueden producirse incluso cuando las exposiciones son demasiado breves para ser percibidas conscientemente, es decir, el reconocimiento consciente no es necesario. La opción 2 es correcta, ya que el estudio de Lewicki (1985) mostró que los sujetos expuestos a una experimentadora impaciente y grosera evitaban significativamente a una experimentadora de aspecto similar, a pesar de no darse cuenta del motivo de su elección. La opción 3 es incorrecta porque el estudio de Krosnick, Betz, Jussim y Lynn (1992) descubrió que la exposición subliminal sí afectaba las actitudes y opiniones sobre la personalidad, pero NO sobre el atractivo físico.
Pregunta 5: Los proponentes del inconsciente dinámico consideran que los autoinformes son un método de evaluación de la personalidad fiable y preciso, ya que las personas tienen plena conciencia de sus motivaciones y defensas inconscientes.
A. Sí
B. No
Explicación: Los proponentes del inconsciente dinámico suponen que los procesos motivacionales y defensivos influyen en los datos de autoinforme, limitando su validez. Cuestionan la utilidad de los datos de autoinforme, ya que creen que a menudo los informes subjetivos son de poca confianza e incorrectos debido a la capacidad limitada de la gente para percibir y recordar correctamente, y a la represión inconsciente.