Tarjetas de Influencia Multifactorial en el Desarrollo Infantil
Influencia Multifactorial en el Desarrollo Infantil: Claves
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Desarrollo infantil y factores ambientales
12 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuál es la postura principal contra afirmar que el ambiente familiar es el factor único o principal en el desarrollo integral del niño?
Respuesta: Que, aunque la familia influye, el desarrollo infantil también depende de la escuela, docentes, comunidad, Estado y sociedad; no es exclusivo ni neces
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cómo refuta el equipo la interpretación de Vygotsky sobre el rol de la familia en el aprendizaje infantil?
Respuesta: Reconocen que la familia es el primer entorno, pero recuerdan que Vygotsky sostiene que el desarrollo ocurre mediante interacción social; al ingresar
Tarjeta 3
Pregunta: Da un ejemplo de aprendizaje que ocurre en la escuela según la refutación a Vygotsky.
Respuesta: Un niño puede mejorar su lenguaje, aprender normas de convivencia y desarrollar nuevas habilidades gracias al trabajo de la docente y la convivencia c
Tarjeta 4
Pregunta: Según la teoría ecológica de Bronfenbrenner, qué sistemas además de la familia influyen en el desarrollo infantil?
Respuesta: Mesosistema (relación familia-escuela), exosistema (trabajo de los padres, servicios de salud, comunidad) y macrosistema (cultura, leyes y valores).
Tarjeta 5
Pregunta: Por qué afirmar que la familia determina completamente el desarrollo infantil no refleja a Bronfenbrenner?
Respuesta: Porque Bronfenbrenner plantea múltiples sistemas interrelacionados (familia, escuela, comunidad, cultura, servicios) que influyen conjuntamente, no so
Tarjeta 6
Pregunta: Según Bandura, de quiénes pueden aprender e imitar los niños además de los padres?
Respuesta: Profesores, amigos, familiares, entrenadores, personas de internet y medios de comunicación; es decir, modelos fuera de la familia también influyen.
Tarjeta 7
Pregunta: Qué ejemplo experimental usa el equipo para mostrar aprendizaje fuera de la familia según Bandura?
Respuesta: El experimento del muñeco Bobo, donde niños imitaron conductas agresivas observadas en un adulto desconocido.
Tarjeta 8
Pregunta: Según John Bowlby, con quiénes además de los padres puede un niño establecer vínculos afectivos seguros?
Respuesta: Abuelos, tíos, padres adoptivos, cuidadores y docentes en determinadas circunstancias; lo importante es una figura de apoyo y protección.
Tarjeta 9
Pregunta: Qué conclusión sacan respecto al bienestar emocional del niño basada en la teoría del apego de Bowlby?
Respuesta: Que el bienestar emocional no depende únicamente del ambiente familiar siempre que exista una figura de apoyo y protección en otros entornos.
Tarjeta 10
Pregunta: Qué dice el artículo 4 de la Constitución Política del Perú respecto a la responsabilidad sobre el niño?
Respuesta: Que la comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, indicando que la protección y desarrollo no son responsabilidad exclusiva de la familia.