Test sobre Inestabilidad Laboral y Crimen Juvenil

Pregunta 1: Julián y sus amigos fuman marihuana y beben alcohol cuando se juntan.

A. Sí

B. No

Explicación: Julián describe sus actividades con amigos diciendo: "¿Y con tus amigos, además de juntarse a escabiar, qué hacen? Fumamos. ¿Qué fuman? Fasos. Marihuana. ¿Y qué más hacen? Nada más, fumamos, escabiamos [bebemos], nada más.", lo que confirma que fuman marihuana y beben alcohol.

Pregunta 2: Según los testimonios presentados en el texto, ¿cómo describe Marcela la emergencia de las actividades delictivas en su grupo de pertenencia?

A. Como una imposición de la socialización ante el desorden del grupo.

B. Como una continuación casi inadvertida de otras actividades grupales, como salir a bailar o ir a cumpleaños.

C. Como resultado de un plan elaborado y premeditado con el único fin de delinquir.

D. Como actos espontáneos realizados por individuos sin ninguna interacción previa con el grupo.

Explicación: El texto afirma que para Marcela 'las actividades delictivas surgen como continuación casi inadvertida de otras realizadas por su grupo de pertenencia', las cuales incluían salir a bailar e ir a cumpleaños, antes de que se propusiera la idea de robar.

Pregunta 3: En los grupos de jóvenes entrevistados, el robo es siempre la actividad central que define la pertenencia y exclusividad de la relación entre pares.

A. Sí

B. No

Explicación: El material de estudio indica que, si bien el robo es una parte importante, no necesariamente es la actividad central ni exige exclusividad. Ejemplos como el de Marcela demuestran que se puede seguir formando parte del grupo sin robar, y que la realización de actividades delictivas no implica siempre una marca identitaria y un criterio de selección para los grupos de pares.

Pregunta 4: ¿Qué indican los casos de Marcela y Julián sobre la desistencia delictiva y el mantenimiento de vínculos con sus pares según el estudio?

A. Demuestran que al dejar de delinquir, los jóvenes cortan necesariamente los lazos con sus grupos anteriores.

B. Ilustran que es posible dejar de robar sin romper los vínculos con el grupo de amigos, aunque estos sigan delinquiendo.

C. Muestran que el grupo presiona para que el individuo continúe delinquiendo o para que abandone el grupo.

D. Sugieren que la decisión de dejar de robar es individual y no siempre conlleva a la ruptura de la amistad, permitiendo mantener otras actividades con el grupo.

Explicación: El estudio señala que Marcela deja de participar en robos, pero continúa compartiendo otras actividades con sus amigos que siguen delinquiendo. De manera similar, Julián deja de robar y, aunque inicialmente afectado, mantiene la relación, simplemente yéndose a casa cuando sus amigos delinquen y volviendo después. Esto subraya que la desistencia delictiva es una decisión individual que no necesariamente lleva al quiebre de los lazos de amistad, y que el grupo no ejerce una presión decisiva para que se siga delinquiendo o se abandonen los vínculos. Por lo tanto, la opción 0 es incorrecta porque los lazos no se cortan necesariamente, y la opción 2 es incorrecta porque el grupo no parece presionar.

Pregunta 5: Entre las estrategias de los vecinos para minimizar los problemas con los jóvenes que delinquen, se encuentra la de pagarles un "peaje" o regalarles cervezas para evitar robos.

A. Sí

B. No

Explicación: El texto señala que para minimizar el riesgo, los kiosqueros les fían o regalan cervezas a los jóvenes para asegurar que no serán víctimas de robos. Además, en otros barrios, los vecinos pagan el "peaje" exigido por los jóvenes sin oponer crítica o denuncia.