Resumen de Historia Moderna: Ilustración y Revoluciones

## Introducción Los **movimientos independentistas hispanoamericanos** son procesos sociales y políticos que, entre finales del siglo XVIII y principios del XIX, cuestionaron el régimen colonial español en América. Incluyen tanto rebeliones abiertas como corrientes reformistas que buscaban cambios en la organización política, económica y social. Este material se centra en las fases previas y en los movimientos reformistas que pedían reformas dentro del dominio español. ## Contexto histórico breve - Cronología aproximada: mediados del siglo XVIII hasta principios del siglo XIX. - Escenario: Virreinatos y capitanías bajo administración española, con poblaciones divididas en **peninsulares**, **criollos**, indígenas y mestizos. - Causas generales: crisis económica, ideas ilustradas, desigualdades sociales, restricciones comerciales y ejemplos de otros movimientos revolucionarios en el Atlántico. ## 1. Diferencia entre rebeliones y movimientos reformistas ### Rebeliones - Son levantamientos populares o militares que buscan cambios inmediatos y a menudo radicales. - Ejemplos de la época: Rebelión de Túpac Amaru II (1780–1781) y los levantamientos de 1809 en La Paz, Quito y Chuquisaca. > Definición: Una rebelión es un movimiento colectivo, a menudo violento, que se levanta contra la autoridad establecida con la intención de cambiar el poder o las condiciones sociales. ### Movimientos reformistas - Pretenden reformas dentro del marco del dominio español: modificar prácticas administrativas y económicas sin rechazar al rey como autoridad. - Demandas típicas: libre comercio, acceso de criollos a cargos públicos, y fin de abusos administrativos y fiscales. > Definición: Un movimiento reformista es una corriente política que busca cambios legales y administrativos para mejorar la situación social y económica manteniendo la estructura monárquica. ## 2. ¿Por qué surgieron los movimientos reformistas? - Los criollos (españoles nacidos en América) deseaban mayor participación en el gobierno local. - Las restricciones comerciales impedían el desarrollo económico local; el libre comercio era un reclamo constante. - Abusos de funcionarios, corrupción y sistemas de impuestos crecientes generaron descontento. - Las ideas ilustradas difundidas por elites letradas influenciaron peticiones de racionalidad administrativa. ## 3. Reformas concretas que pedían - Libre comercio entre América y otras naciones o entre puertos americanos. - Acceso de criollos a cargos públicos y militares. - Reducción de arbitrariedades legales y de impuestos excesivos. - Mayor autonomía local en asuntos administrativos y fiscales. ## 4. Cómo se expresaban estas demandas - Peticiones formales y memoriales ante autoridades virreinales. - Creación de juntas de reformistas o consejos locales de criollos. - Movilizaciones civiles y, en casos, apoyo tácito a levantamientos populares. ## 5. Comparación: Rebelión vs Reformismo | Aspecto | Rebelión | Movimiento reformista | |---|---:|---:| | Objetivo final | Cambio radical o ruptura | Reforma dentro del sistema monárquico | | Relación con el rey | Hostil o ruptura | Mantener al rey como autoridad | | Métodos | Levantamientos armados, insurrecciones | Peticiones, prensa, presión política | | Actores principales | Campesinos, indígenas, sectores militares | Criollos ilustrados, comerciantes, funcionarios locales | | Ejemplos mencionados | Túpac Amaru II; 1809 en La Paz, Quito, Chuquisaca | Juntas reformistas y peticiones de criollos | ## 6. Ejemplos prácticos y aplicaciones reales - Rebelión de Túpac Amaru II: muestra cómo las demandas económicas y el abuso administrativo pueden derivar en levantamientos indígenas y campesinos. - Levantamientos de 1809 en La Paz, Quito y Chuquisaca: combinan elementos de resentimiento local con intentos de crear gobiernos autónomos o juntas, preludio de procesos independentistas. ¿Cómo aplicar esto al estudio? Al analizar un movimiento, identifica: 1. Quiénes son los actores principales.