Test sobre Gramática Española: Morfología y Sintaxis Fundamental

Gramática Española: Morfología y Sintaxis Fundamental Completa

Pregunta 1 de 50%

Los materiales de estudio presentan 'el gorila - la gorila' como un ejemplo de género común de dos.

Test: Género, Gramática, Determinantes, Morfología, Conjugación

20 preguntas

Pregunta 1: Los materiales de estudio presentan 'el gorila - la gorila' como un ejemplo de género común de dos.

A.

B. No

Explicación: Los ejemplos de género común de dos dados en los materiales son 'el estudiante - la estudiante' y 'el ántista - la dentista'. El sustantivo 'gorila' se utiliza como ejemplo de epílenos ('gorila macho - gorila hembra'), no de género común de dos.

Pregunta 2: Según los materiales de estudio, ¿cuál de los siguientes es un ejemplo de sustantivo ambiguo en cuanto al género?

A. el estudiante - la estudiante

B. la maratón - el maratón

C. el orden - la orden

D. serpiente macho - serpiente hembra

Explicación: Los materiales de estudio establecen que los sustantivos ambiguos son aquellos que pueden usarse indistintamente en masculino o femenino, y dan como ejemplo 'el maratón - la maratón'. 'El estudiante - la estudiante' es un ejemplo de 'Común de dos'. 'El orden - la orden' es un ejemplo de 'Homenismos'. 'Serpiente macho - serpiente hembra' es un ejemplo de 'Epílenos'.

Pregunta 3: El artículo 'la' siempre concuerda en género y número con los sustantivos femeninos singulares, incluso si estos comienzan con /a/ tónica.

A.

B. No

Explicación: Según las reglas de concordancia, excepcionalmente cuando un sustantivo femenino singular empieza por /a/ tónica, se le antepone el artículo 'el' (masculino) para evitar la cacofonía, como en 'el hada' o 'el agua', y no 'la'.

Pregunta 4: Según el material de estudio, ¿cuál de las siguientes afirmaciones sobre la clasificación de los sustantivos es correcta?

A. Los sustantivos concretos se perciben con los sensores y pueden ser colectivos.

B. Los sustantivos patronímicos, como "gordura" y "gorduras", son una subclase de los sustantivos abstractos.

C. Los sustantivos "visapales" y "rompemuelas" son ejemplos de sustantivos hombras.

D. Los sustantivos antropónimos, como "papá" y "lupe", son tipos de sustantivos propios.

Explicación: La afirmación "Los sustantivos concretos se perciben con los sensores y pueden ser colectivos" es correcta, ya que el material indica que el concreto "se puede percibir con los sensores" y menciona el "colectivo" bajo esta categoría. La afirmación "Los sustantivos antropónimos, como 'papá' y 'lupe', son tipos de sustantivos propios" también es correcta, ya que el material clasifica los antropónimos (hipocorísticas) como una subclase de los propios. La opción sobre patronímicos es incorrecta porque el material lista "gordura y gorduras" como patronímicos, pero estos no son abstractos; además, los patronímicos son una subclase de sustantivos propios. La opción sobre "visapales" y "rompemuelas" es incorrecta porque el material los clasifica como "Comprestos" (compuestos), no como "Hombras" (primitivos).

Pregunta 5: El grado comparativo de los adjetivos expresa la comparación de cualidades entre dos elementos.

A.

B. No

Explicación: El grado comparativo se utiliza para expresar la comparación de cualidades entre dos elementos, como se describe en el material de estudio.