Test sobre Fundamentos de Lingüística

Pregunta 1: Según la calendarización, el estudio de las categorías gramaticales en oraciones se enfoca en comprender cómo se forman las palabras mediante prefijos y sufijos.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La calendarización indica que el objetivo de la clase es "Identificar categorías gramaticales en oraciones" dentro del contenido de "Unidades: morfema, palabra, grupo y oración". El estudio de la formación de palabras mediante prefijos y sufijos se relaciona más directamente con el análisis morfológico de palabras, que es un objetivo separado mencionado como "Analizar morfológicamente palabras".

Pregunta 2: Según los fundamentos lingüísticos, ¿qué tipos de recursos semióticos se analizan en la construcción de significados dentro de diferentes géneros y registros?

A. Solo recursos semióticos verbales.

B. Solo recursos semióticos no verbales.

C. Recursos semióticos verbales y no verbales, incluyendo la construcción intersemiótica.

D. Principalmente recursos semióticos fonológicos y morfológicos.

Explicación: Los materiales de estudio establecen que se analizan "los distintos recursos semióticos (verbales y no verbales) así como la construcción intersemiótica que intervienen en la construcción de significados en diferentes géneros y registros".

Pregunta 3: Según los materiales de estudio, las unidades de estudio de la gramática se limitan exclusivamente al fonema y la sílaba.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los materiales de estudio indican que se deben establecer relaciones entre conceptos sobre el lenguaje (pragmáticos, fonéticos, fonológicos, ortográficos, morfológicos, sintácticos y léxicos) para el desarrollo de la oralidad y la alfabetización. Además, se menciona la identificación de unidades de estudio de la gramática en textos, sin limitar estas unidades exclusivamente al fonema y la sílaba, que son parte de los niveles de organización del lenguaje y otras unidades pero no la totalidad de las unidades de estudio de la gramática mencionadas implícitamente.

Pregunta 4: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe un principio fundamental del lenguaje para educadores, según la visión funcional, semiótica y socio-discursiva presentada en los materiales de estudio?

A. El lenguaje se organiza únicamente a través de la correspondencia directa entre fonemas y grafemas en el español de Chile.

B. El lenguaje se entiende desde una perspectiva que considera su complejidad, organización y principios fundamentales bajo visiones funcional, semiótica y socio-discursiva.

C. Los patrones sonoros del lenguaje son la única noción básica para el desarrollo de la oralidad y la alfabetización.

D. El enfoque comunicativo para educadores se centra exclusivamente en la identificación de diptongos e hiatos.

Explicación: Los materiales de estudio establecen que la explicación de la complejidad y organización del lenguaje, así como sus principios fundamentales desde una visión funcional, semiótica y socio-discursiva, es una base para el desempeño de profesores de educación básica y educadores desde el enfoque comunicativo. Las otras opciones presentan limitaciones o información parcial que no se corresponde con la descripción amplia de los principios fundamentales.

Pregunta 5: La identificación de campo, tenor y modo se realiza únicamente a partir de discursos producidos por profesores universitarios en los géneros propios de la escuela.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La identificación de campo, tenor y modo se realiza a partir de discursos producidos por escolares de Educación Básica, no por profesores universitarios.