Tarjetas de Fundamentos de la Lingüística
Fundamentos de la Lingüística: Guía Completa para Estudiantes
Toca para girar · Desliza para navegar
Enseñanza del lenguaje
19 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuál es el objetivo general relacionado con la enseñanza del lenguaje en este curso para futuros profesores de educación básica?
Respuesta: Explicar la complejidad y organización del lenguaje y sus principios fundamentales desde una visión funcional, semiótica y socio-discursiva como base
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué actitud se busca fomentar en los estudiantes respecto al lenguaje?
Respuesta: Interesarse en el lenguaje y su relación con la comunicación y la representación.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué enfoque se promueve para conocer y enseñar los recursos fundamentales de la lengua?
Respuesta: Un enfoque comunicativo-funcional para enriquecer la comprensión y producción de textos orales, escritos y multimodales.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué concepción de la lengua deben evaluar los estudiantes para poder operar con una alternativa comunicativa?
Respuesta: Evaluar la concepción normativa de la lengua y su enseñanza para comenzar a operar con una concepción comunicativa.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué componentes integran el modelo de producción textual que se aplica en la enseñanza del lenguaje?
Respuesta: Planificación, textualización y revisión.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Para qué se utiliza el modelo de producción textual en el curso?
Respuesta: Como estrategia para la producción de textos efectivos y para la elaboración de ensayos argumentativos (evaluación formativa y preparación para el exa
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué competencia específica del estándar docente se destaca respecto a la enseñanza del lenguaje?
Respuesta: Conocer y enseñar recursos fundamentales de la lengua y sus convenciones desde un enfoque comunicativo-funcional.
Tarjeta 8
Pregunta: Según el programa, qué deben identificar los estudiantes como parte de las nociones básicas del lenguaje?
Respuesta: Los principios del lenguaje.
Tarjeta 9
Pregunta: Qué temas generales aborda el primer bloque titulado “Lenguaje: nociones básicas para educadores desde el enfoque comunicativo”?
Respuesta: Introducción al problema del lenguaje, concepciones previas, enfoques descriptivos y normativos, principios del lenguaje, sistema y signo.
Tarjeta 10
Pregunta: Cómo se relaciona la enseñanza del lenguaje con el uso de TIC según el curso?
Respuesta: Se incorpora el uso de TIC en la comprensión y producción de géneros académicos universitarios como herramienta de aprendizaje y construcción de conoc