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Tarjetas de Fundamentos de la Investigación Científica

Fundamentos de la Investigación Científica: Guía Completa para Estudiantes

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¿Qué significa 'investigar' en el contexto científico?

Investigar es un proceso sistemático para generar conocimiento sobre un fenómeno.

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Investigación

40 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Qué significa 'investigar' en el contexto científico?

Respuesta: Investigar es un proceso sistemático para generar conocimiento sobre un fenómeno.

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Cuáles son los cuatro objetivos principales de la investigación científica?

Respuesta: Describir, explicar, comprender y predecir fenómenos.

Tarjeta 3

Pregunta: Según Ñaupas, ¿qué significa que el conocimiento científico sea metódico?

Respuesta: Que sigue pasos ordenados, por ejemplo: observar, formular hipótesis, recoger datos y analizar resultados.

Tarjeta 4

Pregunta: Menciona otras dos características del conocimiento científico según Ñaupas además de ser metódico.

Respuesta: Es sistemático (todo conectado dentro de un sistema lógico) y verificable (puede comprobarse con evidencia).

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué se entiende por que el conocimiento científico sea provisional?

Respuesta: Que no es absoluto y puede cambiar con nueva evidencia; la ciencia no entrega verdades definitivas.

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué es un paradigma de investigación?

Respuesta: La forma en que entendemos la realidad y cómo decidimos investigarla; la “visión del mundo” del investigador.

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Cuál es la idea central del positivismo en investigación?

Respuesta: Que existe una realidad objetiva; busca objetividad, medición, estadísticas y que el investigador sea neutral.

Tarjeta 8

Pregunta: Da un ejemplo de investigación positivista.

Respuesta: Medir ansiedad con escalas.

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Qué sostiene la teoría crítica respecto al conocimiento?

Respuesta: Que el conocimiento está influido por la historia, cultura, sociedad y poder.

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Qué características tiene la teoría crítica como paradigma?

Respuesta: Rechaza la neutralidad, busca la transformación social y vincula teoría y praxis.

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