Test sobre Funcionalismo Estructural y Comunicación de Masas
Funcionalismo Estructural y Comunicación de Masas: Guía Completa
Test: Teoría funcionalista, Accidente cerebrovascular, Vigilancia social, Profesor destacado, Literatura infantil, Crítica literaria
20 preguntas
Pregunta 1: El material de estudio detalla cuáles son los tres síntomas clave de un ataque cerebrovascular.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El material de estudio menciona que existen tres síntomas clave de un ataque cerebrovascular, pero no los detalla ni describe explícitamente.
Pregunta 2: Según el material de estudio, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto al Ataque Cerebrovascular (ACV) y la Ley de Urgencia?
A. El ACV aplica a la Ley de Urgencia debido a sus características.
B. El diagnóstico y tratamiento del ACV está cubierto exclusivamente por la Ley de Urgencia.
C. La Ley de Urgencia es una causa principal de muerte entre los chilenos.
D. La Ley de Urgencia previene el ataque cerebrovascular.
Explicación: El material de estudio indica claramente que el ataque cerebrovascular 'por sus características, aplica en la denominada Ley de Urgencia'. No menciona que la Ley de Urgencia cubra el diagnóstico y tratamiento exclusivamente (menciona el GES para esto), ni que sea una causa de muerte o que prevenga el ACV.
Pregunta 3: La vigilancia del contexto social reduce la disfunción de ansiedad en el individuo.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La vigilancia del contexto social es una actividad que se asocia con la disfunción de ansiedad en el individuo, no con su reducción.
Pregunta 4: ¿Cuál es la disfunción identificada en el individuo que se relaciona con la actividad de vigilancia del contexto social?
A. Estrés
B. Depresión
C. Ansiedad
D. Aislamiento
Explicación: Según el material de estudio, la disfunción asociada con la actividad de vigilancia del contexto social en el individuo es la ansiedad.
Pregunta 5: Eduardo Cortés, el destacado profesor de Tecnología, siempre quiso desempeñarse en la docencia desde que egresó del colegio.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El material indica que cuando Eduardo Cortés egresó del colegio, quería ser periodista, no docente. Ingresó a Pedagogía con la intención de cambiarse de carrera.