Test sobre Evaluación del Lenguaje y Fonología Infantil

Pregunta 1: La sección semántica de la Pauta de Evaluación Fonoaudiológica para Escolares (PEFE) incluye la evaluación del lenguaje figurado.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los materiales de estudio indican que la sección semántica de la PEFE incluye 'lenguaje figurado' como uno de los aspectos evaluados.

Pregunta 2: ¿Cuál de las siguientes habilidades NO se evalúa como una subprueba del Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (IPTA)?

A. Memoria secuencial (visomotora y auditiva)

B. Expresión (verbal y motora)

C. Reconocimiento prosódico

D. Integración gramatical

Explicación: El Test de Illinois de Aptitudes Psicolingüísticas (IPTA) evalúa comprensión auditiva y visual, memoria secuencial (visomotora y auditiva), asociación (auditiva y visual), integración (visual y auditiva), expresión (verbal y motora), e integración gramatical. El reconocimiento prosódico es un micro-dominio evaluado por el IDTEL, no por el IPTA.

Pregunta 3: La nasalización de fonemas, dentro de los procesos de sustitución según resonancia suplementaria, ocurre cuando un fonema nasal se sustituye por uno oral.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según los materiales de estudio, la nasalización de fonemas (/ruéda/ /muéda/) es un proceso donde un fonema oral se sustituye por uno nasal. El ejemplo muestra /r/ (oral) siendo reemplazado por /m/ (nasal). La oralización es el proceso en el que una consonante nasal se vuelve oral, como en /bufánda/ /bufálda/.

Pregunta 4: El Cuadro N° 2 'FONEMAS DEL ESPAÑOL EN CHILE' presenta fonemas laterales entre los fonemas consonánticos orales.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según el Cuadro N° 2, bajo la categoría 'ORALES' y 'LÍQUIDOS', se listan los fonemas 'LATERALES', con el fonema 'l' en la zona alveolar.

Pregunta 5: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe correctamente un proceso de sustitución que afecta a fonemas que traban la sílaba (coda silábica), según los materiales de estudio?

A. La aspiración de un fonema tragante de sílaba, como en /dúlse/ pronunciado /dúhse/.

B. La sustitución de fonemas líquidos por no líquidos orales, como en /góro/ pronunciado /gódo/.

C. La fricativización de fonemas oclusivos, manteniendo la zona de articulación, como en /puénte/ pronunciado /fuénte/.

D. La posteriorización de labiales y dentales, como en /bufánda/ pronunciado /cufánda/.

Explicación: Según la sección 'PROCESOS DE SUSTITUCIÓN', se menciona 'PROCESOS QUE AFECTAN A FONEMAS QUE TRABAN LA SÍLABA (CODA SILÁBICA)' con el ejemplo de 'Aspiración de fonema tragante de sílaba: /dúlse/ /dúhse/'. Las otras opciones corresponden a otros procesos de sustitución o procesos según modo de articulación, no específicamente a fonemas que traban la sílaba de la misma manera descrita.