Resumen de Evaluación de Conocimientos Multidisciplinarios

## Introducción Las Ciencias Naturales exploran fenómenos físicos, químicos, biológicos y sus interacciones. En este material revisaremos conceptos frecuentes en pruebas de bachillerato: enfermedades no transmisibles, contagio y vacunación, estructura atómica y estados de oxidación, genética básica (haplodiploidía y cruces dihíbridos), leyes del movimiento y fricción, óptica (refracción), reacciones químicas estequiométricas, transporte celular y ciclos biogeoquímicos, adaptaciones y peso y masa en distintos astros. Cada sección incluye definiciones, ejemplos y preguntas tipo examen para practicar. ## Enfermedades no transmisibles y hábitos de salud > Definición: Las enfermedades no transmisibles son afecciones crónicas de larga duración que resultan de la combinación de factores genéticos, fisiológicos, ambientales y conductuales. - Características: - No se transmiten por patógenos (virus, bacterias u hongos). - Relacionadas con hábitos como mala alimentación, sedentarismo, consumo de tabaco o déficit de sueño. - Representan un alto porcentaje de muertes a nivel mundial. - Aplicación práctica: Mejorar hábitos de sueño y actividad física reduce el riesgo de desarrollar estas enfermedades. ¿Sabías que la falta de sueño se considera un factor de riesgo para enfermedades crónicas como la obesidad y la hipertensión? Esta relación explica por qué déficits de sueño entre estudiantes universitarios afectan negativamente su salud. ### Pregunta tipo examen (ejemplo) - La falta de sueño en estudiantes universitarios puede fomentar enfermedades no transmisibles porque es un hábito poco saludable. (Respuesta correcta propuesta: A) ## Concepto de enfermedades no transmisibles según la OMS - Conclusión clave: Estas enfermedades se originan por factores relacionados con el estilo de vida y la herencia. > Definición: Estilo de vida comprende hábitos diarios (dieta, ejercicio, sueño, consumo de sustancias) que influyen en la salud. ### Pregunta tipo examen (ejemplo) - Respuesta correcta: D (factores de estilo de vida y herencia). ## Control de enfermedades contagiosas y vacunación - Para controlar brotes muy contagiosos es recomendable vacunar a la mayor parte de la población para reducir la transmisión y evitar el colapso del sistema de salud. > Definición: Inmunización colectiva (o de rebaño) es cuando un porcentaje alto de la población está inmunizada y se dificulta la propagación del agente infeccioso. - Aplicación práctica: Campañas masivas de vacunación en brotes. ### Pregunta tipo examen (ejemplo) - Respuesta correcta: C (vacunar a la mayor parte de la población). ## Estructura electrónica y estados de oxidación - Ejemplo: Oxígeno neutro: $1s^2\ 2s^2\ 2p^4$. Al ganar dos electrones llega a $1s^2\ 2s^2\ 2p^6$. > Definición: Estado de oxidación indica la carga que tendría un átomo al formar una molécula si los electrones fueran asignados al átomo más electronegativo. - Para el oxígeno que gana dos electrones, su estado de oxidación típico es $-2$. ### Pregunta tipo examen (ejemplo) - Respuesta correcta: A ($-2$). ## Haplodiploidía y determinación del sexo - En haplodiploidía, las hembras son diploides (dos juegos cromosómicos) y los machos son haploides (uno solo). > Definición: Haplodiploidía es un sistema de determinación sexual donde el número de juegos cromosómicos determina el sexo. - Consecuencia: Las hembras tienen madre y padre; los machos solo tienen madre (se desarrollan a partir de óvulos no fertilizados). ### Pregunta tipo examen (ejemplo) - Respuesta correcta: C (las hembras tienen tanto madre como padre, mientras los machos solamente tienen madre). ## Cruce dihíbrido - Un cruce dihíbrido investiga la herencia simultánea de dos caracteres diferentes con varias versiones (alelos). - Ejemplo práctico: Para observar un dihíbrido conviene cruzar individuos que difieran en dos rasgos presentes en versiones distintas (p. ej., pico curvo vs. recto y patas largas vs. cortas). ### Pregunta tipo examen (eje