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Wiki🧠 PsicologíaEstrategias de Validación en Terapia Dialéctica ConductualTest de conocimientos

Test sobre Estrategias de Validación en Terapia Dialéctica Conductual

Estrategias de Validación en Terapia Dialéctica Conductual (DBT)

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Pregunta 1 de 50%

Según la Terapia Dialéctica Conductual, la validación de la conducta normal implica exclusivamente resaltar acciones que son únicas del consultante y que no se observan en la mayoría de las personas.

Test: Terapia dialéctica conductual, Validación terapéutica

20 preguntas

Pregunta 1: Según la Terapia Dialéctica Conductual, la validación de la conducta normal implica exclusivamente resaltar acciones que son únicas del consultante y que no se observan en la mayoría de las personas.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La validación de la conducta normal, dentro de la Terapia Dialéctica Conductual, se refiere a comunicar que una conducta es habitual en esas circunstancias o que es biológicamente esperable, lo que implica que es común o estadísticamente probable, no exclusiva del consultante.

Pregunta 2: En la validación de circunstancias actuales, el terapeuta comunica que la conducta del consultante es justificable o eficaz en términos de los eventos actuales, el funcionamiento biológico normal y sus objetivos de vida.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La validación de circunstancias actuales (V5) implica que el terapeuta comunica que la conducta del consultante es justificable, razonable, bien fundada, significativa o eficaz en términos de los eventos actuales, el funcionamiento biológico normal y los objetivos de vida del consultante.

Pregunta 3: Dentro de la Terapia Dialéctica Conductual (DBT), ¿qué enfoque se adopta cuando una conducta del consultante resuelve un problema a corto plazo, pero al mismo tiempo genera una dificultad mayor a largo plazo?

A. La conducta es validada incondicionalmente, ya que todo comportamiento es considerado perfecto dadas las circunstancias.

B. Se valida la conducta del consultante, pero esta validación es frecuentemente seguida de una confrontación que se expresa con la fórmula 'sí, pero'.

C. El terapeuta debe evitar validar esta conducta, enfocándose exclusivamente en las consecuencias negativas a largo plazo.

D. Se ignora la validez de la conducta a corto plazo para priorizar únicamente la enseñanza de habilidades de cambio.

Explicación: Según el texto, cuando una conducta resuelve un problema a corto plazo pero genera uno mayor a largo plazo, la validación a menudo es seguida de una confrontación. Esta confrontación toma la forma de 'sí, pero', reconociendo la validez del comportamiento en el corto plazo mientras se aborda el impacto negativo a largo plazo.

Pregunta 4: Según el material de estudio, ¿qué aspectos son considerados 'conducta' y, por lo tanto, pueden ser objeto de validación en la Terapia Dialéctica Conductual (DBT)?

A. Solo las acciones observables del consultante.

B. Las acciones observables, los pensamientos, las emociones y las sensaciones.

C. Únicamente los problemas interpersonales del consultante.

D. Exclusivamente las creencias disfuncionales del consultante.

Explicación: El material de estudio afirma explícitamente en la sección '¿Qué Validar? 1) La Conducta' que 'Cuando decimos conducta aquí nos referimos a las acciones observables pero también a los pensamientos, las emociones y las sensaciones'.

Pregunta 5: Una conducta válida por antecedentes históricos siempre resulta apropiada en el presente.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Aunque la conducta es válida por su relación con antecedentes históricos, las respuestas aprendidas en el pasado pueden no ser apropiadas en el presente. Es entendible que algo que fue funcional en algún contexto pasado hoy sea disfuncional.

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