Tarjetas de Escuelas Psicológicas y Tratamiento de Enfermedades Mentales

Escuelas Psicológicas y Tratamiento de Enfermedades Mentales

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Según el texto, ¿qué caracteriza a los trastornos mentales en cuanto a su determinación de causas?

Son entidades complejas determinadas por factores biológicos, psíquicos y sociales; no existe un límite claro entre lo normal y lo patológico.

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Trastornos mentales

10 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: Según el texto, ¿qué caracteriza a los trastornos mentales en cuanto a su determinación de causas?

Respuesta: Son entidades complejas determinadas por factores biológicos, psíquicos y sociales; no existe un límite claro entre lo normal y lo patológico.

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Por qué los métodos psiquiátricos médicos se complementan con aportaciones de las diferentes escuelas del psicoanálisis y la psicología profunda?

Respuesta: Porque la composición múltiple de los trastornos mentales requiere distintas perspectivas para una comprensión profunda que los métodos médicos por sí

Tarjeta 3

Pregunta: Al estudiar psicopatología clínica, ¿qué niveles o perspectivas se deben considerar según el texto?

Respuesta: Perspectivas neurofisiológicas, genéticas, psicológicas y psicodinámicas.

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Qué diferencia el enfoque moderno (causal único) del enfoque postmoderno y de la complejidad en el estudio de los trastornos mentales?

Respuesta: La modernidad busca explicaciones basadas en una causa; el enfoque postmoderno/complexidad investiga el objeto desde múltiples ángulos explicativos.

Tarjeta 5

Pregunta: Según la explicación sistémica, ¿qué papel tiene la familia en la aparición de síntomas o trastornos mentales?

Respuesta: La familia o grupo primario tiene un funcionamiento defectuoso o disfuncional que produce el síntoma; la familia se considera factor explicativo centr

Tarjeta 6

Pregunta: En el modelo sistémico, ¿cómo se interpreta el síntoma del paciente en relación con la familia?

Respuesta: El síntoma es una metáfora o un holograma de la dinámica familiar total, mostrando el juego de poder, relaciones y jerarquías de la familia.

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Qué implicación práctica tiene pasar del paciente individual a la familia como objeto de explicación en la comprensión de la patología mental?

Respuesta: Se amplía el campo de análisis para localizar explicaciones en las relaciones y organización familiar, no solo dentro del individuo.

Tarjeta 8

Pregunta: Menciona dos aforismos citados que resumen la postura sistémica sobre la enfermedad y la cura.

Respuesta: "Es la familia la que enferma y es la familia la que cura" y "el síntoma es una respuesta absurda a una situación familiar también absurda."

Tarjeta 9

Pregunta: Según el texto, ¿cómo suelen comportarse los familiares respecto a la dinámica que mantiene el síntoma?

Respuesta: Los familiares suelen ocultar o negar la dinámica familiar que mantiene el síntoma.

Tarjeta 10

Pregunta: ¿Por qué ninguna de las miradas (neurofisiológica, genética, psicológica, psicodinámica) alcanza por sí sola para explicar los trastornos mentales?

Respuesta: Porque los trastornos son multifactoriales y complejos; cada mirada aporta pero no explica la totalidad.