Tarjetas de Enfoques de Enseñanza: Ejecutivo, Terapeuta y Liberador
Enfoques de Enseñanza: Ejecutivo, Terapeuta y Liberador - Guía Completa
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Enfoques generales de la enseñanza
35 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cuál es el propósito general del libro sobre enfoques de la enseñanza?
Respuesta: Invitar al lector a reflexionar sobre distintas formas de entender la docencia y mostrar cómo la concepción de la enseñanza influye en lo que hace el
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Cómo se introduce la comparación de enfoques en el texto?
Respuesta: Con el perfil de tres docentes muy distintos pero igualmente eficaces, para ilustrar distintas maneras de entender la enseñanza.
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué preguntas se sugiere que el lector se haga al leer sobre los distintos métodos de enseñanza?
Respuesta: Qué los hace diferentes, cuál es el objetivo principal de la docencia para cada uno, y cuál estilo le resulta más atrayente o intuitivamente adecuado.
Tarjeta 4
Pregunta: Según el contenido, ¿dónde pueden aparecer las diferentes maneras de entender la enseñanza?
Respuesta: En la práctica, en cualquier disciplina y en cualquier nivel de instrucción.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Qué relación plantea el texto entre la manera de entender la docencia y la práctica docente?
Respuesta: Que la concepción de la enseñanza tendrá un gran efecto en lo que haga el docente.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué se espera que el lector reflexione acerca de su propia práctica docente?
Respuesta: Que considere cuál de los estilos presentados se ajusta mejor a su intuición sobre lo que es una buena enseñanza.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Cuál es la fórmula propuesta para resumir un enfoque de enseñanza y cómo se lee?
Respuesta: DφExy: el docente (D) enseña (φ) al estudiante (E) cierto contenido (x) a fin de alcanzar cierto propósito (y).
Tarjeta 8
Pregunta: En la fórmula DφExy, qué representa la variable x y por qué es importante reconocer su multiplicidad?
Respuesta: x representa el contenido a enseñar: puede ser áreas temáticas (literatura, matemática, historia) y distintos tipos de aprendizajes (datos, habilidade
Tarjeta 9
Pregunta: Da un ejemplo que muestre cómo una misma actividad enseña distintos tipos de x.
Respuesta: Un experimento de destilación en química: enseña conocimiento sobre estados y fases (x₁) y enseña la habilidad de construir un aparato de destilación
Tarjeta 10
Pregunta: Qué representa la variable y en la fórmula y qué efecto tiene su cambio sobre la enseñanza?
Respuesta: y es el propósito u objetivo de la enseñanza. Cambiar y altera dramáticamente la acción docente (φ) y el contenido (x), porque el modo de enseñar depe