Resumen de Enfermería: Cuidado Integral y Primeros Auxilios

## Introducción La enfermería durante el curso de vida aborda la atención integral de la persona desde el nacimiento hasta la vejez, considerando cambios anatómicos, fisiológicos y psicosociales en cada etapa. Este material organiza contenidos clave: valoración según Virginia Henderson, estrategias comunitarias, inmunizaciones, crecimiento y desarrollo, prevención y primeros auxilios, y cuidados en el final de la vida. > Definición: El "curso de vida" se refiere al conjunto de etapas por las que atraviesa una persona desde la concepción hasta la muerte, integrando aspectos biológicos, psicológicos y sociales que influyen en su salud. ## Unidad 2: Valoración de enfermería en el curso de vida ### 1. Importancia del Programa Nacional de Inmunización (PNI) - Objetivo: reducir morbilidad y mortalidad prevenible por vacunas, proteger a la comunidad y mantener la cadena de frío. - Rol de enfermería: educar, administrar vacunas, registrar, vigilar reacciones adversas y garantizar conservación adecuada. > Definición: Cadena de frío es el conjunto de procesos para mantener vacunas a temperaturas específicas desde su producción hasta su administración, preservando su potencia. Práctica: verificar la temperatura del frigorífico cada 8 horas, registrar lecturas y disponer plan de contingencia ante fallas. Did you know que la efectividad de muchas vacunas depende de mantenerse entre $2^{\circ}\mathrm{C}$ y $8^{\circ}\mathrm{C}$ durante su almacenamiento? ### 2. Proceso de enfermería: énfasis en valoración según Virginia Henderson - Henderson define 14 necesidades básicas; la valoración se centra en identificar limitaciones para realizarlas. - Pasos: recopilación de datos, diagnóstico de enfermería, planificación, ejecución y evaluación. Tabla comparativa: Modelo de valoración | Aspecto | Henderson (individual) | Anderson y McFarlane (comunitario) | |---|---:|---| | Enfoque | Necesidades básicas del individuo | Salud familiar y comunitaria, redes y entornos | | Intervención | Plan individualizado de cuidados | Programas preventivos, participación comunitaria | | Ejemplo | Evaluar respiración, movilidad, alimentación | Mapeo de recursos comunitarios y factores de riesgo | > Definición: Valoración comunitaria según Anderson y McFarlane es un proceso sistemático para identificar capacidades, necesidades y recursos de una comunidad y planificar intervenciones de salud. Ejemplo real: aplicar un mapeo para identificar barreras de acceso a vacunas en un barrio y diseñar una campaña con vacunación domiciliaria. ### 3. Valoración del recién nacido (pretérmino y término) - Puntos clave: peso, talla, perímetro cefálico, tono muscular, reflejos primitivos, adaptación respiratoria. - Diferencias: el RN pretérmino puede presentar hipotermia, dificultad respiratoria y menor tono. Material de estudio sugerido: norma técnica para supervisión de 0 a 9 años (cap.3, págs.22-33). > Definición: Recién nacido pretérmino es aquel nacido antes de las 37 semanas de gestación; término es entre 37 y 42 semanas. ### 4. Crecimiento y desarrollo en lactantes, preescolares y escolares - Lactante (menor, medio, mayor): control de peso y talla, hitos motores (sujeción de la cabeza, gateo), socialización. - Preescolar: desarrollo del lenguaje, control postural, visión y audición; valorar conducta y juego. - Escolar: crecimiento lineal, postura, rendimiento escolar y salud ortopédica. Tabla de hitos rápidos (ejemplo resumido) | Edad | Hito motor | Hito social/lingüístico | |---|---:|---| | 0-3 meses | Sostén de cabeza | Sonrisa social | | 6-9 meses | Sentarse sin apoyo | Balbuceo, reconoce objetos | | 2-3 años | Corre, sube escaleras | Oraciones cortas | | 6-7 años | Coordinación fina | Lectura inicial | Did you know que la detección temprana de problemas visuales en la infancia mejora significativamente el rendimiento escolar y la integración social? ### 5. Adolescencia: valoración bio-psico-afectiva - Componentes: cambios puberales, imagen corporal, salud