Tarjetas de Educación Física, Pedagogía y Modernidad Líquida
Educación Física, Pedagogía y Modernidad Líquida: Guía Completa
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Educación física
65 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Por qué se modificaron las prácticas corporales al incorporarlas a la escuela?
Respuesta: Se adaptaron a fines educativos y pedagógicos, cambiando su sentido original para cumplir objetivos escolares como la formación moral y el cuidado de
Tarjeta 2
Pregunta: Nombra tres tipos de prácticas que quedaron excluidas de la Educación Física escolar y por qué.
Respuesta: Juegos populares considerados vulgares, acrobacias de circo y distintos entretenimientos y espectáculos; se excluyeron porque no se consideraban contr
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué operaciones se realizaron para transformar prácticas corporales en contenidos escolares?
Respuesta: Seleccionar prácticas y dejar otras fuera; modificar su significado original; reorganizarlas; convertirlas en contenidos para enseñar; adaptarlas a la
Tarjeta 4
Pregunta: ¿Qué implicaba que una práctica social ingresara a la escuela?
Respuesta: Que pasara a cumplir una función completamente diferente: re-significarse y ajustarse a objetivos pedagógicos y a la lógica escolar.
Tarjeta 5
Pregunta: Según el texto, ¿qué papel tiene el juego en la Educación Física?
Respuesta: Es central: favorece el desarrollo mediante la actividad, la actividad espontánea facilita el aprendizaje, la libertad es importante, permite expresar
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Cómo utiliza el docente la información que ofrece el juego?
Respuesta: Para organizar situaciones educativas y favorecer el desarrollo esperado de los alumnos.
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Qué decisiones sobre los actores escolares fueron necesarias en la construcción de la Educación Física?
Respuesta: Decidir qué enseñar, cómo enseñar y para qué enseñar, definiendo el papel de quienes participan en la escuela.
Tarjeta 8
Pregunta: ¿En qué se apoyaron las decisiones sobre contenidos y formas de enseñanza en Educación Física?
Respuesta: En conocimientos provenientes de las ciencias de la naturaleza y de las ciencias del hombre.
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Qué disciplinas científicas legitimaron la Educación Física y qué aportaron?
Respuesta: La medicina, la higiene, la fisiología y otras; aportaron fundamentos sobre cómo debía ser el cuerpo, cómo debía desarrollarse, qué ejercicios eran ad
Tarjeta 10
Pregunta: ¿Cuál era la finalidad general de la Educación Física escolar según el texto?
Respuesta: Contribuir a la formación integral mediante prácticas corporales organizadas, relacionadas con salud, educación del cuerpo, disciplina, moral, formaci