Test sobre Discalculia: Bases, Evaluación y Pedagogía
Discalculia: Bases, Evaluación y Pedagogía Completa - Guía
Test: Trastornos del cálculo y evaluación psicológica, Materiales didácticos para matemáticas
20 preguntas
Pregunta 1: La Escala #1 del Test de factor "G" de Cattell está compuesta por 8 subpruebas y se aplica a niños de 4 a 8 años.
A. Ano
B. Ne
Explicación: El material de estudio indica que el Test de factor "G" de Cattell incluye la Escala #1, la cual consta de 8 subpruebas y está diseñada para niños de 4 a 8 años.
Pregunta 2: La acalculia primaria se caracteriza por problemas de cálculo matemático sin ninguna alteración del lenguaje.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La acalculia primaria se define como problemas para el cálculo matemático en alteraciones en el lenguaje, según H. Berger.
Pregunta 3: ¿Cuál de las siguientes escalas o baterías psicométricas, mencionadas en los materiales de estudio, se utiliza específicamente para evaluar el Coeficiente Intelectual (CI) en un rango de edad particular?
A. La escala 11c Carthy, para medir psicomotricidad y aptitudes de 2 a 8 años y medio.
B. La Escala Wechsler (WISC), para evaluar el CI en individuos de 6 a 15 años.
C. El Test de factor 'G' de Cattel, en su escala #3 para personas de 15 años en adelante.
D. Las pruebas C1, para medir estaciones de un individuo y obtener conclusiones sobre sus habilidades cognitivas.
Explicación: Los materiales de estudio indican que la Escala Wechsler es una 'Batería psicométrica que evalúa el CI', y específicamente la WISC se aplica para edades de '6 a 15 años'. La escala 11c Carthy mide psicomotricidad y aptitudes, el Test de factor 'G' de Cattel mide aptitudes cognitivas, y las Pruebas C1 miden habilidades cognitivas en general, pero la Escala Wechsler es la que se menciona explícitamente para evaluar el CI.
Pregunta 4: Según el material de estudio, ¿cuál de las siguientes opciones describe correctamente la función de una región cerebral o los problemas asociados a sus lesiones en relación con el cálculo?
A. Las lesiones frontales se asocian con una percepción incorrecta de los nombres de números.
B. La región parietal se encarga principalmente de la planeación y los juicios en el cálculo.
C. Las lesiones occipitoparietales provocan problemas en la coordinación de la información para resolver problemas matemáticos.
D. La región frontal está involucrada en la planeación y el control, y sus lesiones pueden causar problemas en la coordinación para la resolución de problemas.
Explicación: El material de estudio indica que las lesiones frontales causan 'problemas en la coordinación de la información para resolución de problemas', y la región frontal es responsable de la 'planeación, juicios, control'. Las lesiones occipitoparietales causan 'percepción incorrecta de los nombres de números y cantidades, errores al leer y escribir números', no las lesiones frontales. La región parietal se relaciona con la 'percepción corporal, orientación espacial, procesos sensoriales', no primariamente la planeación y juicios en el cálculo.
Pregunta 5: La intervención matemática basada en la repetición y práctica grupal es recomendada para niños de 3 a 6 años.
A. Ano
B. Ne
Explicación: La repetición y práctica grupal está indicada para la edad de 7 años y más, no para niños de 3 a 6 años.