Tarjetas de Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia

Desarrollo Psicomotor en la Primera Infancia: Guía Completa

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¿Por qué no se recomienda el uso de la andadera en la estimulación temprana?

Porque el niño no se mueve por sí mismo (percibe el objeto que lo mueve), se desliza rápido sin construir la percepción espacial de “lejos” y “cerca”,

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Estimulación temprana y psicomotricidad general

23 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Por qué no se recomienda el uso de la andadera en la estimulación temprana?

Respuesta: Porque el niño no se mueve por sí mismo (percibe el objeto que lo mueve), se desliza rápido sin construir la percepción espacial de “lejos” y “cerca”,

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Qué efectos tiene la andadera sobre el desarrollo del gateo?

Respuesta: No ayuda al bebé a gatear o arrastrarse, ya que con la andadera le resulta más fácil resbalar que hacer el esfuerzo de moverse por sí mismo.

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Qué es el apego en el contexto de la estimulación temprana?

Respuesta: Es el lazo afectivo entre el niño y la madre, que evoluciona de una fusión inicial a dependencia relativa y finalmente a independencia con confianza e

Tarjeta 4

Pregunta: ¿Por qué es importante la relación madre-hijo para el apego?

Respuesta: Porque esa relación proporciona las bases necesarias para que el niño, cuando crezca, pueda relacionarse adecuadamente con los demás.

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué papel debe tener la familia en el apego del niño?

Respuesta: Es importante hacer partícipe al padre y a la familia cercana (por ejemplo, hermanos) en la relación afectiva con el niño.

Tarjeta 6

Pregunta: ¿A qué edad suele darse el control de esfínteres y cómo se considera este proceso?

Respuesta: Alrededor de los dos años y medio; es un proceso que se desarrolla en el contexto familiar.

Tarjeta 7

Pregunta: Qué actitud de la madre facilita el control de esfínteres en el niño?

Respuesta: Que la madre se relaje y no dé demasiada importancia a los accidentes, lo que facilita el control.

Tarjeta 8

Pregunta: Qué se debe explicar al niño para ayudar en el control de esfínteres?

Respuesta: Conviene explicarle lo que hace y a dónde va lo que considera parte de su cuerpo.

Tarjeta 9

Pregunta: Cómo influye la imitación en el aprendizaje del uso de letrinas y sanitarios?

Respuesta: El niño intentará imitar lo que hacen los adultos, por lo que verlos usar letrinas y sanitarios favorece su aprendizaje.

Tarjeta 10

Pregunta: Qué conductas de higiene es importante enseñar al niño relacionadas con el uso del baño?

Respuesta: Lavarse las manos después de ir al baño y limpiarse de forma adecuada.