Test sobre Desarrollo Infantil: Teorías y Etapas

Pregunta 1: Los controles prenatales representan un riesgo para el desarrollo del vínculo afectivo prenatal.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Los controles prenatales se mencionan explícitamente como factores protectores en el desarrollo del vínculo afectivo, no como un riesgo.

Pregunta 2: Según la teoría de Bowlby, la formación del vínculo afectivo comienza con el cuidado y la sensibilidad de la madre desde la etapa prenatal.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La teoría de Bowlby establece que el vínculo afectivo comienza a formarse desde el embarazo y se fortalece con el cuidado y la sensibilidad de la madre, tal como se indica en la sección de 'TEORÍA (AUTOR)' de la etapa PRENATAL.

Pregunta 3: Según la teoría de Bowlby, ¿qué factor primordial contribuye al fortalecimiento del vínculo afectivo que inicia desde el embarazo?

A. El apoyo familiar que recibe la gestante.

B. La ansiedad por el parto.

C. El cuidado y la sensibilidad de la madre.

D. La asistencia a controles prenatales.

Explicación: Según la teoría de Bowlby, el vínculo afectivo que comienza desde el embarazo se fortalece con el cuidado y la sensibilidad de la madre. El apoyo familiar y los controles prenatales coinciden con la teoría, pero el fortalecimiento directo se atribuye al cuidado y sensibilidad maternal.

Pregunta 4: Según el material de estudio, ¿qué papel juega el apoyo familiar que recibe la gestante en el desarrollo del vínculo afectivo durante la etapa prenatal?

A. Es un factor protector que contribuye al fortalecimiento del vínculo afectivo.

B. No tiene relevancia directa en la formación del vínculo afectivo.

C. Es un riesgo que puede generar ansiedad en la gestante y afectar el vínculo.

D. Solo los controles prenatales son considerados protectores para el vínculo afectivo.

Explicación: El material de estudio indica explícitamente que la gestante recibe apoyo familiar, lo cual 'coincide con la teoría' y es listado como un 'Protector', sugiriendo que contribuye al fortalecimiento del vínculo afectivo que comienza a formarse desde el embarazo.

Pregunta 5: Según Piaget, durante la infancia temprana, el niño desarrolla pensamiento lógico sobre situaciones concretas.

A. Ano

B. Ne

Explicación: Según Piaget, la infancia temprana (3-5 años) se caracteriza por el desarrollo del lenguaje y el pensamiento simbólico. El desarrollo del pensamiento lógico sobre situaciones concretas es una característica de la etapa de la niñez (6-11 años), específicamente la etapa de operaciones concretas.