Test sobre Conceptos Estructurantes de las Ciencias Sociales

Pregunta 1: Las Ciencias Sociales se constituyen como construcciones de segundo grado.

A. Sí

B. No

Explicación: Las Ciencias Sociales se constituyen como “construcciones de segundo grado” y, desde esta perspectiva, analizan las representaciones simbólicas que los actores sociales elaboran a través de la experiencia.

Pregunta 2: Según lo planteado en las notas de cátedra de Álvarez y Urquiza (2001), ¿cuál es la razón principal por la que los historiadores se enfrentan al problema de la periodización y qué ejemplo se presenta de una forma de concebir el tiempo histórico?

A. La periodización es necesaria para medir el tiempo con unidades estandarizadas, como lo demuestran los acontecimientos militares y políticos.

B. El problema de la periodización surge de la necesidad de organizar el devenir histórico para darle inteligibilidad, y la historiografía cristiana lo dividió tomando a Cristo como punto de referencia.

C. Los historiadores periodizan el tiempo para enfocarse en los hechos aislados y los grandes personajes, como ejemplifican los datos precisos de las presidencias.

D. La razón principal es la complejidad y diversidad de la realidad social, lo que lleva a la historiografía a construir narrativas lineales sin puntos de referencia específicos.

Explicación: El material de estudio indica que “la necesidad de organizar el devenir histórico para darle alguna forma de inteligibilidad, ha puesto a los historiadores frente al problema de la periodización”. Además, menciona que “la historiografía cristiana propuso una nueva manera de concebir el tiempo histórico al dividirlo teniendo a Cristo como punto de referencia”.

Pregunta 3: La escuela de los Annales introdujo la categoría de "duración" como una herramienta fundamental para comprender los procesos históricos a largo plazo.

A. Sí

B. No

Explicación: Los materiales de estudio establecen explícitamente que "La escuela de los Annales introdujo la categoría de 'duración' como una herramienta fundamental para comprender los procesos históricos a largo plazo".

Pregunta 4: Según los aportes de Fernand Braudel mencionados en el material de estudio, ¿cómo se caracterizan los procesos sociales y económicos en relación con los acontecimientos políticos?

A. Se desarrollan siempre a un ritmo más rápido que los acontecimientos políticos.

B. Tienen un ritmo de desarrollo idéntico al de los acontecimientos políticos.

C. Presentan un ritmo de desarrollo distinto al de los acontecimientos políticos.

D. Son fenómenos de corta duración, clasificados como acontecimientos.

Explicación: El material de estudio afirma explícitamente que Fernand Braudel nos enseñó que 'los procesos sociales y económicos se desarrollan a un ritmo distinto al de los acontecimientos políticos'.

Pregunta 5: Las construcciones de primer grado o de sentido común son inquebrantables y no están sujetas a ninguna revisión.

A. Sí

B. No

Explicación: Las construcciones de primer grado o de sentido común son provisorias y falibles, lo que implica que son susceptibles de cambio y no son inquebrantables.