Test sobre Comunicación, Hegemonía y Resistencia

Comunicación, Hegemonía y Resistencia: Análisis para Estudiantes

Pregunta 1 de 50%

En la investigación-acción comunitaria, el investigador participa activamente en los procesos de las organizaciones sociales que analiza.

Test: Comunicación comunitaria y hegemonía, Ley de medios, Modelos educativos

20 preguntas

Pregunta 1: En la investigación-acción comunitaria, el investigador participa activamente en los procesos de las organizaciones sociales que analiza.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La investigación-acción se define como 'investigación porque se busca analizar e indagar sobre las organizaciones sociales y comunitarias' y 'acción porque el investigador participa de estos'.

Pregunta 2: Según los orígenes teóricos de la hegemonía, ¿cuál fue el aporte principal de la Escuela de Frankfurt en relación con los medios de comunicación?

A. Señaló que la audiencia reinterpretaba los mensajes de los medios, contradiciendo la idea de recepción pasiva.

B. Aportó una lupa crítica para analizar cómo las audiencias eran receptoras pasivas de los medios, aceptando todo como verídico sin cuestionar.

C. Estableció la tremenda desigualdad entre países ricos y periféricos, enfocándose en la dependencia económica.

D. Promovió un sistema de aprendizaje basado en el diálogo y el respeto al saber popular, sin centrarse en los medios.

Explicación: La Escuela de Frankfurt aportó una lupa crítica e imprescindible para analizar cómo la audiencia era receptora pasiva de los medios de comunicación, tomando todo como 100% verídico y sin cuestionar.

Pregunta 3: La Ley 22.285 garantizó que muchas personas tuvieran la palabra.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La Ley 22.285 establecía que pocos tenían la palabra.

Pregunta 4: La Ley 26.522, promulgada durante la presidencia de Cristina, excluía a las organizaciones sociales de tener la palabra.

A. Ano

B. Ne

Explicación: La Ley 26.522, promulgada durante la presidencia de Cristina, buscaba la pluralidad y diversidad de voces, no excluía a las organizaciones sociales. La exclusión era una característica de la Ley 22.285.

Pregunta 5: Según el material de estudio, ¿quiénes tenían la posibilidad de expresarse bajo la Ley 22.285 de 1980?

A. Todos los ciudadanos, garantizando la libertad de expresión.

B. Principalmente las organizaciones sociales y comunitarias.

C. Pocos actores, restringiendo el acceso a la palabra.

D. Únicamente el gobierno y sus entidades oficiales.

Explicación: La Ley 22.285 de 1980 se caracterizaba porque 'Pocos tenían la palabra', lo que indica una restricción en la posibilidad de expresarse para la mayoría.