Tarjetas de Campamentos Organizados: Educación y Recreación

Campamentos Organizados: Educación y Recreación - Guía SEO

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¿Cuál es la primera etapa fundamental en la planificación de cualquier actividad educativa o campamento?

Realizar un diagnóstico de la situación (institución, destinatarios y recursos disponibles).

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Planificación de campamentos

39 tarjetas

Tarjeta 1

Pregunta: ¿Cuál es la primera etapa fundamental en la planificación de cualquier actividad educativa o campamento?

Respuesta: Realizar un diagnóstico de la situación (institución, destinatarios y recursos disponibles).

Tarjeta 2

Pregunta: ¿Qué tres contenidos fundamentales debe contemplar el diagnóstico para un campamento?

Respuesta: A) Diagnóstico de la institución, B) Diagnóstico del grupo, C) Diagnóstico de los recursos disponibles.

Tarjeta 3

Pregunta: ¿Por qué es importante conocer el tipo de institución antes de diseñar un campamento?

Respuesta: Porque la institución marca la finalidad y el rumbo del campamento; sus intereses, políticas y misión condicionan los objetivos y la orientación del p

Tarjeta 4

Pregunta: Menciona al menos cuatro datos institucionales relevantes para el diagnóstico.

Respuesta: Tipo de institución, zona/localidad, nivel socioeconómico, misión y visión, política institucional, idiosincrasia de trabajo, apoyo directivo y apoyo

Tarjeta 5

Pregunta: ¿Qué aspectos grupales generales hay que identificar en el diagnóstico del grupo a nivel colectivo?

Respuesta: Edad y sexo, cantidad, nacionalidad/religión/cultura, nivel socioeconómico, características intelectuales y motoras, interacción previa como grupo y c

Tarjeta 6

Pregunta: ¿Qué información se debe recabar a nivel individual dentro del diagnóstico del grupo?

Respuesta: Detección de casos particulares (TGD, trastornos de personalidad, otros), ficha personal de cada acampante y ficha de salud.

Tarjeta 7

Pregunta: ¿Con quién conviene trabajar el diagnóstico grupal y de casos particulares?

Respuesta: Con el docente a cargo del grupo o con el gabinete psicopedagógico según el tipo de institución.

Tarjeta 8

Pregunta: ¿Cuál es el riesgo de realizar un diagnóstico grupal incompleto o incorrecto?

Respuesta: Que el proyecto fracase en sus objetivos y que pueda derivar en daños físicos o psicológicos a los participantes.

Tarjeta 9

Pregunta: ¿Qué tres aspectos conviene relevar en el diagnóstico de recursos disponibles?

Respuesta: 1) Recursos materiales, 2) Recursos humanos, 3) Infraestructura.

Tarjeta 10

Pregunta: Qué debe incluir el relevamiento de recursos materiales?

Respuesta: Listado completo de elementos (campamentil, deportivo, recreativo, gastronómico, salud), estado y conservación del material, y si puede ser prestado o