Tarjetas de Arte Colonial en Hispanoamérica
Arte Colonial en Hispanoamérica: Guía Completa para Estudiantes
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Arte religioso: pintura y vestimenta virreinal
17 tarjetas
Tarjeta 1
Pregunta: ¿Cómo cambió el arte en la época virreinal tras la llegada de los españoles?
Respuesta: El arte adoptó un estilo más colonial: pintura, escultura religiosa y platería se volvieron importantes para evangelizar a los indígenas; imágenes y p
Tarjeta 2
Pregunta: ¿Qué prendas formaban parte del vestuario descrito en la época virreinal?
Respuesta: Casacas con mangas recortadas, camisas blancas con puntillas y cuello grande doblado, calzones cortos y ajustados, medias de seda, zapatos con moños,
Tarjeta 3
Pregunta: ¿Qué elementos combinaban las figuras en las pinturas virreinales según el texto?
Respuesta: Combinaban lo militar con lo espiritual: aparecen sosteniendo armas como arcabuces o instrumentos musicales.
Tarjeta 4
Pregunta: ¿En qué siglos se desarrolló la pintura colonial virreinal peruana?
Respuesta: Se desarrolló entre los siglos XVI y XVIII, desde la llegada de los españoles hasta la independencia.
Tarjeta 5
Pregunta: ¿Quién introdujo las artes plásticas al Virreinato del Perú y qué obra realizó?
Respuesta: Diego de Mora en 1533, quien realizó el retablo de El emperador Atahualpa.
Tarjeta 6
Pregunta: ¿Qué caracteriza al arte de la Primera Escuela de Pintura Cuzqueña?
Respuesta: Representaba escenas cotidianas y religiosas (p. ej. procesión del Corpus Christi), incorporó flora y fauna andinas, retratos de curacas y cuadros de
Tarjeta 7
Pregunta: ¿Cómo eran las Vírgenes en la pintura cuzqueña y cómo se decoraban los marcos y fondos?
Respuesta: Las Vírgenes mestizas o “mamachas” vestían estilizadas con detalles ornamentales lujosos; marcos y fondos estaban adornados con flores y pequeñas aves
Tarjeta 8
Pregunta: ¿Qué aspectos técnicos diferenciaban a la escuela cuzqueña de las reglas europeas de perspectiva?
Respuesta: Se alejaba de las reglas europeas de perspectiva organizando escenas en distintos planos o compartimentos y resaltando líneas, formas, texturas y colo
Tarjeta 9
Pregunta: ¿Qué conflicto ocurrió en 1688 dentro del gremio de pintores y qué consecuencia tuvo?
Respuesta: El gremio se dividió porque artistas indígenas y mestizos denunciaron explotación por parte de pintores españoles; tras separarse, desarrollaron un ar
Tarjeta 10
Pregunta: Nombra máximos exponentes de la escuela cuzqueña mencionados en el texto.
Respuesta: Marcos Rivera, Diego de la Puente, Juan y José Espinosa de los Monteros.