Flashcards on Mother Tongue: Language and Identity
Mother Tongue: Language and Identity Summary & Analysis – Amy Tan
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Educación y evaluación
8 cards
Card 1
Question: ¿Cómo afectó el idioma hablado en la familia al rendimiento del autor en pruebas estandarizadas (achievement tests, IQ, SAT)?
Answer: El idioma familiar (inglés limitado de su madre) influyó negativamente; el autor cree que esto afectó sus resultados en pruebas de logro, CI y SAT, es
Card 2
Question: ¿Por qué el autor considera que sus puntuaciones en inglés fueron menores que en matemáticas y ciencias?
Answer: Porque en matemáticas y ciencias obtuvo A's y percentiles en torno al noventa, mientras que en inglés obtuvo B’s y percentiles alrededor del sesenta-s
Card 3
Question: Según el autor, ¿qué diferencia clave existe entre las pruebas de matemáticas y las de inglés?
Answer: Las matemáticas son precisas con una única respuesta correcta; las pruebas de inglés son juicios subjetivos, basadas en opinión y experiencia.
Card 4
Question: ¿Qué tipo de ítems ejemplifica el autor para ilustrar por qué fallaba en pruebas de inglés?
Answer: Ejemplos: completación de oraciones (fill-in-the-blank) y analogías de palabras (word analogies), donde las respuestas correctas requerían relaciones
Card 5
Question: ¿Qué problema tenía el autor con ítems de completación de oraciones del tipo “Even though Tom was—, Mary thought he was—”?
Answer: No podía aceptar las restricciones semánticas previstas por el examen; su madre le proponía combinaciones más abiertas, por lo que no coincidía con la
Card 6
Question: ¿Cómo describe el autor la relación entre las respuestas correctas en pruebas de inglés y la vida real o su experiencia familiar?
Answer: Las respuestas correctas en los tests suelen ser combinaciones neutras y limitadas, mientras que la experiencia familiar permitía respuestas más varia
Card 7
Question: ¿Qué ejemplo de analogía de palabras menciona el autor y por qué le resultaba difícil?
Answer: Menciona “Sunset is to nightfall as — is to —” y opciones como “red : stoplight” o “yawn : boring”; le costaba pensar en relaciones semánticas abstrac
Card 8
Question: Según el texto, ¿qué influencia tienen los pares (peers) y la familia en el desarrollo del lenguaje, según opiniones sociológicas y la experiencia del
Answer: Sociológicamente se dice que los pares influyen más, pero el autor sostiene que el idioma hablado en la familia, especialmente en familias inmigrantes