Podcast on Modal Verb 'Can' and Object Pronouns

Kapitoly

Mýtus o slovíčku 'can'

Základy can a can't

Tvoření otázek

Tajemství předmětných zájmen

Kdy je použít

Shrnutí a rozloučení

Přepis

Tom: Většina lidí si myslí, že "can" a "can't" jsou jen o schopnostech. Třeba "umím plavat" nebo "neumím zpívat". Ale co kdybych vám řekl, že špatné použití vás může... no, může způsobit, že budete znít trochu nezdvořile?

Emma: To je dramatický úvod, Tome, ale máš pravdu! Způsob, jakým se ptáme slovem "can", je nesmírně důležitý. Posloucháte Studyfi Podcast a dnes se podíváme na modální slovesa jako "can" a "can't" a jejich záludné bratrance, předmětné zájmena.

Tom: Dobře, začněme od základů. Co přesně znamená "can"?

Emma: Ve své podstatě se "can" a jeho záporná forma "can't" používají k vyjádření schopnosti. Například: "I can play the piano" – Umím hrát na klavír. Nebo: "My grandmother can't drive" – Moje babička neumí řídit.

Tom: Jasně, to dává smysl. Takže je to buď umíš, nebo neumíš.

Emma: Přesně tak. A skvělé je, že tvar je stejný pro všechny osoby. I, you, he, she, we, they... všichni používají "can" nebo "can't". Žádné složité koncovky!

Tom: A jak se na to zeptám? Co když se chci zeptat, jestli umíš vařit?

Emma: Je to jednoduché! Jen prohodíš slovo "can" a podmět. Takže místo "You can cook" řekneš "Can you cook?" – Umíš vařit?

Tom: Takže... "Can he cook Chinese food?" – Umí vařit čínské jídlo? A odpověď by byla...?

Emma: Jen krátké "Yes, he can" nebo "No, he can't". Snadné, že? Můžeme to taky vylepšit. Můžeš říct, jak dobře něco děláš, přidáním slova "well". Třeba: "She can speak English well" – Umí dobře anglicky.

Tom: Nebo "I can't cook well". Což je bohužel pravda. Jednou jsem se pokusil udělat těstoviny a... skončilo to špatně.

Emma: To se stává!

Tom: Dobře, přejděme k dalšímu tématu, které studenty často plete – předmětná zájmena. Mluvím o slovech jako me, him, her, us, them.

Emma: Ano, to je skvělé téma. Začněme tím, co je to "předmět" ve větě. Předmět je podstatné jméno, které následuje po slovese. Ve větě "I like cookies" (Mám rád sušenky), jsou "cookies" předmětem. Přijímají tu akci.

Tom: Aha, takže to je ta věc, které se děj týká. A předmětné zájmeno ji tedy nahrazuje?

Emma: Přesně! Místo opakování "cookies" můžeme říct "I like them" (Mám je rád). "Them" nahrazuje "cookies". Pokud mám třeba kamarádku Emily, neřeknu "Emily is nice. I like Emily." Řeknu: "Emily is a really nice person. I like her." (Emily je opravdu milá. Mám ji rád.)

Tom: Takže I se mění na me, he na him, she na her, we na us a they na them. You a it zůstávají stejné, že?

Emma: Perfektně shrnuto! To je celá tabulka. A tady je klíčové pravidlo: předmětná zájmena se vždy používají po předložkách. Tedy slovech jako "with", "for", "to".

Tom: Takže bych řekl "Can you come with me?" (Můžeš jít se mnou?) a ne "with I"?

Emma: Přesně tak! Nebo "This gift is for him" (Tento dárek je pro něj), ne "for he". Jakmile si tohle zapamatuješ, budeš znít mnohem přirozeněji.

Tom: Takže abychom to shrnuli. "Can" a "can't" vyjadřují schopnost a pro otázky je jen prohodíme s podmětem. Předmětná zájmena jako "me", "him" a "them" nahrazují podstatná jména, která následují po slovese nebo předložce.

Emma: Skvělé shrnutí, Tome. Zvládnutí těchto dvou oblastí opravdu posune vaši angličtinu na další úroveň. Jsou to malé detaily, které dělají velký rozdíl.

Tom: Díky moc za vysvětlení, Emmo! A vám všem děkujeme za poslech. Učte se dál a uslyšíme se příště.

Emma: Mějte se!