Mastering Irregular English Verbs: Your Comprehensive Guide
Délka: 1 minut
Proč to nefunguje
Vzorce místo seznamů
James: Představte si studenta Tomáše, který píše esej. Napíše: „The main character feeled sad and runned away.“ Učitel mu obě slova podtrhne. Proč?
Emma: Protože narazil na nepravidelná slovesa! A to je naše dnešní téma. Posloucháte Studyfi Podcast.
James: Takže nemůžu prostě přidat koncovku -ed a mít hotovo? To je trochu zrada!
Emma: Přesně tak. U sloves jako „walk“ nebo „play“ to funguje, ale ta nepravidelná mají své vlastní tvary. Třeba „feel, felt, felt“ nebo „run, ran, run“.
James: A jak se je mám všechny naučit? Je jich tolik! Třeba „sing, sang, sung“ nebo „speak, spoke, spoken“.
Emma: Klíčem je nevidět to jako nekonečný seznam, ale hledat v tom systém. Některá se vůbec nemění: „put, put, put“ nebo „let, let, let“.
James: A jiná se mění, ale podobně? Jako „teach“ a „think“?
Emma: Přesně! „Teach, taught, taught“ a „think, thought, thought“. Když si všimnete těchto skupin, učení vám půjde mnohem rychleji.
James: Skvělý tip, díky! To je pro dnešek vše. Učte se chytře!