Flashcards on Black English as a Distinct Language
Black English as a Distinct Language: History, Impact, Analysis
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Inglés afroamericano
10 cards
Card 1
Question: ¿Cómo se originó el inglés afroamericano según el texto?
Answer: Se originó en la diáspora negra durante la esclavitud: personas de distintas tribus, forzadas a comunicarse bajo opresión, crearon una nueva lengua po
Card 2
Question: ¿Qué papel desempeñó la iglesia negra (tabernáculo) en la formación del inglés afroamericano?
Answer: Dentro de la iglesia negra, creada bajo vigilancia y coerción, se inició la formación del inglés afroamericano como espacio social y comunicativo dond
Card 3
Question: Según el texto, por qué las reglas del inglés afroamericano se formaron como se formaron?
Answer: Porque la lengua se creó por brutal necesidad: las reglas fueron dictadas por lo que la lengua tenía que transmitir, con rapidez y confidencialidad fr
Card 4
Question: ¿Qué ejemplo da el autor para mostrar la necesidad comunicativa del inglés afroamericano?
Answer: Que un familiar debía advertir rápidamente a otro del peligro representado por un blanco cercano, usando un idioma que el blanco no entendiera.
Card 5
Question: ¿Cómo caracteriza el autor la relación entre el surgimiento del Beat Generation y el inglés afroamericano?
Answer: Describe que el imaginario de pobreza fue apropiado por gente blanca de clase media (Beat Generation) imitando la pobreza y lo 'funky', mientras que l
Card 6
Question: Según el texto, por qué no se puede penalizar a los negros por haber creado este lenguaje?
Answer: Porque el lenguaje permite a la nación una visión de la realidad y es una creación cultural valiosa e imprescindible; penalizarlos sería injusto y tar
Card 7
Question: ¿Qué pregunta retórica hace el autor sobre la definición de lenguaje?
Answer: Si el logro de crear el inglés afroamericano no indica que es un lenguaje, entonces ¿qué definición de lenguaje debe confiarse?
Card 8
Question: ¿Cómo se describe la actitud histórica de la mayoría de los blancos hacia la educación de los negros?
Answer: Que no tuvieron interés en educar a los negros salvo cuando servía a fines blancos; hubo desprecio por la experiencia del niño negro.
Card 9
Question: ¿Cuál es el problema central en la educación del niño negro, según el texto?
Answer: Que un niño no puede ser enseñado por quien lo desprecia ni por quien le exige repudiar su experiencia y su lengua para entrar en un limbo cultural.
Card 10
Question: ¿Qué significa que el inglés afroamericano no es “meramente la adopción de una lengua extranjera”?
Answer: Significa que no fue solo tomar un idioma europeo, sino crear algo nuevo mediante la transformación de elementos antiguos en respuesta a condiciones h