Test zu Spätmittelalterliche deutsche Literatur

Spätmittelalterliche deutsche Literatur: Dein Guide für Studenten

Frage 1 von 50%

Didaktische Literatur ist ein Bestandteil der Literatur des Spätmittelalters.

Test: Literatur des Spätmittelalters, Deutsche Literaturgeschichte (Spätmittelalter/Frühe Neuzeit)

20 Fragen

Frage 1: Didaktische Literatur ist ein Bestandteil der Literatur des Spätmittelalters.

A. Ja

B. Nein

Erklärung: Die didaktische Literatur wird ausdrücklich als eine Form der Literatur des Spätmittelalters aufgeführt.

Frage 2: Das religiöse Spiel war im Spätmittelalter die einzige Form des mittelalterlichen Dramas.

A. Ja

B. Nein

Erklärung: Im Spätmittelalter umfasste das mittelalterliche Drama sowohl das weltliche als auch das religiöse Spiel.

Frage 3: Welche der folgenden literarischen Gattungen und Formen waren für die Literatur des Spätmittelalters im 15. Jahrhundert charakteristisch?

A. Der Meistersang

B. Das mittelalterliche Drama, sowohl weltlich als auch religiös

C. Didaktische Literatur

D. Die Minnesang-Tradition

Erklärung: Laut den Studienmaterialien gehören der Meistersang, das mittelalterliche Drama (weltlich und religiös) und didaktische Literatur zu den charakteristischen Formen der Literatur des Spätmittelalters (14.-15. Jahrhundert). Die Minnesang-Tradition ist typisch für frühere Epochen des Mittelalters und wird in den Materialien für das Spätmittelalter nicht genannt.

Frage 4: Welche der folgenden Gattungen gehört gemäß den Studienmaterialien zur Literatur des Spätmittelalters?

A. Mystik

B. Antike Tragödie

C. Barocke Schäferdichtung

D. Aufklärungsliteratur

Erklärung: Laut den Studienmaterialien gehören die Mystik, satirische und didaktische Literatur, der Meistersang, das Volkslied sowie das mittelalterliche Drama (weltliches und religiöses Spiel) zur Literatur des Spätmittelalters.

Frage 5: Führte das Frühneuhochdeutsch zu einer stärkeren Vereinheitlichung der Sprache?

A. Ja

B. Nein

Erklärung: Das Frühneuhochdeutsch führte zu einer stärkeren Vereinheitlichung der Sprache und einer größeren Verbreitung der Schrift.